Fornybar energi valgfag

• Oversikt over Norges og verdens energisituasjon
• Miljømessige utfordringer med energiproduksjon (CO2 og NOx utslipp)
• Ulike former for fornybar energi (vannkraft, vindkraft, solenergi, bioenergi, bølgekraft, tidevannskraft, saltkraft, geotermisk energi)
• Sammenligning av fornybar energi med andre former for elektrisitetsproduksjon
• Varmepumper, varmegjenvinning, ENØK tiltak for bygninger, passivhus og plusshus
• Ulike former for energilagring inkludert batterier, hydrogen, pumpekraftverk, komprimert luft, superkondensatorer og svinghjul.

Generell kunnskap: Kandidaten har kunnskap om

• ulike former for energiproduksjon og energilagring.
• norsk energiforsyning og energibruk samd den nasjonale og internasjonale energisituasjonen.
• miljøproblemer knyttet til energiproduksjon og energibruk.
• ulike tiltak for energieffektivisering.
• forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet Fornybar energi.

Ferdigheter: Kandidaten evner å

• oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet gjennom informasjonsinnhenting.
• anvende kunnskap for å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger innenfor fagområdene energiproduksjon og energilagring.
• vurdere energimessige og miljømessige konsekvenser av ulike energiløsninger.
• gjøre enkle beregninger på varme- og kuldesystemer.
• finne, vurdere, bruke og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling innenfor fornybar energi

Generell kompetanse: Kandidaten skal kunne

• vurdere ulike metoder for energiproduksjon og energilagring opp mot hverandre.
• vurdere hensiktsmessige tiltak for energieffektivisering.

Undervisnings- og læringsaktivitetene i dette kurset er:

• teambasert læring
• problembasert læring (inkluderer casestudier og øvelser)
• prosjektbasert læring.

Den første forelesningen dekker en oversikt over kurset, samt kursspesifikk informasjon, som kursstruktur, oppgaver, gruppearbeid, vurderingsmetoder, forventninger og tiltenkte læringsutbytte. Siden denne forelesningen legger grunnlaget for kurset, anbefales oppmøte på det sterkeste.

Fra og med den andre forelesningen skifter fokuset helt til kursspesifikk undervisning og veiledning. Disse øktene inkluderer viktige instruksjoner, studiemateriell, presentasjoner, gruppeaktiviteter og øvelser. Disse har som mål å hjelpe studentene med å nå kursmålene og utvikle de nødvendige kompetansene.

Etter å ha fullført forelesningene, vil vi gå over til teambasert læring, og dele klassen inn i flere prosjektgrupper. Hver gruppe vil jobbe med et prosjekt gjennom resten av semesteret. Prosjektemaet vil bli tildelt i timen. Dette prosjektarbeidet er utformet for å hjelpe studentene med å anvende kunnskapen fra forelesninger og øvelser i en praktisk kontekst. Studentene skal bruke passende digitale verktøy, ta informerte og realistiske beslutninger basert på gitte casestudier, og analysere resultatene med relevans for energi- og miljøspørsmål, inkludert personlig refleksjon. Prosjektet skal avsluttes med innlevering av en vitenskapelig rapport eller posterpresentasjon.