Innovasjon og entreprenørskap i kreativ virksomhet

-Innovasjon og nyskaping i media
-Produkt- og tjenesteutvikling
-Kreative teknikker til utviklingsarbeid
-Problemdefinisjon og formulering
-Idéstimulerende teknikker, brainstorming
-Media i samfunnet, medienes samfunnsrolle, endringer i samfunnet relatert til media
-Prosjektledelse

Kandidatene skal planlegge og gjennomføre et utviklingsprosjekt. Det kan gjerne være for en ekstern eller intern oppdragsgiver, og også evt. i samarbeid med studenter fra parallelle bachelorutdanninger ved NTNU.
Utviklingsoppgaver som kandidatene jobber med kan dreie seg om konseptuell problemløsning, produktutvikling i alle typer medier eller i ulike kanaler, implementering og utvikling av tekniske medieløsninger, innovative kommunikasjonsløsninger, brukersentrerte og sosiale medier, eller innovativ utvikling av arbeidsprosesser i mediene.
Det prosjektet kandidaten jobber med i dette emnet kan gjerne være en videreutvikling av tidligere prosjekt, eller bli utformet for å bli fortsatt på i senere prosjekt. Dette skjer i samråd med veileder.

KUNNSKAPER:
- Kandidaten skal ha grunnleggende kunnskaper om innovasjon i interaksjonsrelaterte utviklingsprosjekter.
- Kandidaten skal ha opparbeidet kunnskaper om relasjonen mellom medier og samfunnet, og forstå hvilken samfunnsrolle mediene spiller.
- Kandidaten skal ha opparbeidet kunnskaper om de grunnleggende elementene i prosjektledelse og teamledelse, relatert til entreprenørskap og innovasjon i media.


FERDIGHETER:
- Kandidaten skal kunne identifisere og formulere problemstillinger for entreprenørskap og innovasjon i media, og sette dette i sammenheng til relevante faglige verktøy. Litt enklere sagt: I en uoversiktlig sammenheng, enkelt kunne påpeke problem og løsningsmuligheter.

GENERELL KOMPETANSE:
- Kandidaten får generell kunnskap om teorier for innovasjon og entreprenørskap, og dette relateres til medievirksomheter.
- Kandidaten får øvelse i å formulere problemstillinger i en uoversiktlig kontekst.
- Kandidatene får også generell kompetanse om medienes betydning og rolle i samfunnet.

Forelesninger.

I hovedsak baseres det pedagogiske opplegget på jevnlige prosjektveiledninger og/eller formativ veiledning innenfor rammer av en utviklingsmetode. I tillegg vil det være ressursforelesninger. Selvstudier av oppgitt faglitteratur er også vesentlig, samt skriving av fagtekst tilknyttet semesteroppgave og refleksjonsnotat.

Obligatoriske aktiviteter:

Det er et obligatorisk arbeidskrav at prosjektoppgavene (semesteroppgavene) fremføres muntlig gruppevis, og at alle studentene er til stede på hverandres presentasjoner.