IMT1112
Fotografihistorie og bildekommunikasjon
Sist undervist 2019
Høst
Gjøvik
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Nasjonal og internasjonal fotografihistorie
- Fotografiteknologiens historie
- Fotografiets reproduksjonstekniske historie
- Det masseproduserte bildet
- Mellomkrigstidens fotomontasje og «typofoto» og deres betydning for utviklingen av moderne grafisk design
- Fotografiet som kommunikativt og retorisk medium
- Fotografiets status som et representerende medium
- Fotografiets status og muligheter i den «digitale tidsalder»
- Praktisk-instrumentell bildekommunikasjon
Læringsmål
Emnet skal gi studenten kunnskaper om generell fotohistorie, fotografiets reproduksjonstekniske historie og fotografiets rolle i moderne grafisk design. Emnet er også fortolkningsorientert – der studentene skal gjøre seg kjent med kritisk teori som problematiserer det publiserte/masseproduserte fotografiets egenskaper som kommunikativt medium. Emnet fokuserer også på praktisk-instrumentell bildekommunikasjon i designsammenheng. Etter fullført emne skal studenten:
- Kunne gjøre rede for hovedtrekkene i norsk og internasjonal fotohistorie herunder fotografiets rolle som kommunikativt medium.
- Kjenne hovedtrekkene i de masseproduserte bildenes historie herunder deres reproduksjonshistorie.
- Ha tilegnet seg analyttiske redskaper til å kunne analysere bilder samt diskutere deres relasjoner til visuelle tradisjoner, reproduksjonstekniske, profesjonshistoriske og samfunnsmessige forhold.
- Kunne diskutere fotografiets rolle i moderne grafisk design.
Studenten vil gjennom prosessorientert skriving av to essay, basert på formativ underveisevaluering, på inkrementelt vis ha forbedret sine analytiske ferdigheter, sin evne til kritisk refleksjon, sin skriftlige formuleringsevne, sin evne til innhenting og syntetisering av informasjon, sin evne til kildekritikk, sin evne til etterettelig referanse- og siteringspraksis, og sine ferdigheter i redaksjonell behandling av tekst.
Læringsformer og aktiviteter
- Forelesninger
- Skriving av to essay, med formativ underveisevaluering.
Ingen obligatoriske arbeidskrav