IKT i læring 1

Påmelding til emnet gjøres via: https://www.ntnu.no/videre/ikt-i-laering

Emnet handler om bruk av IKT i læring Siktemålet er å gjøre lærere i stand til konkret å ta i bruk IKT-verktøy i egen undervisning.

Temaene i emnet er:

• Introduksjon til IKT i læring og læringsplattformer.
• Samarbeidslæring.
• Lage video med skjermopptak.
• Kunstig intelligens i læring.
• Digital vurdering.

Alle disse temaene settes inn i en pedagogisk kontekst med grunnleggende pedagogiske teorier som basis.

Kandidaten har oppnådd følgende læringsutbytter på nivået KUNNSKAPER:

• Reflektere over hvordan IKT kan brukes i egne fag.
• Reflektere over hvordan læringsplattformer kan brukes pedagogisk.
• Reflektere om påvirkningen kunstig intelligens gir for læring.

Kandidaten har oppnådd følgende læringsutbytter på nivået FERDIGHETER:

• Produsere videoer til bruk i en pedagogisk kontekst.
• Publisere og dele digitalt lærestoff på egnede steder med differensierte tilgangsrettigheter.
• Gjøre bruk av synkrone/asynkrone samarbeidsverktøy av typen samskriving, webkonferanse, diskusjonsforum, delingsarenaer og sosiale medier.
• Reflektere over egen undervisningspraksis.
• Kunne bruke språkmodeller.

Kandidaten har oppnådd følgende læringsutbytter på nivået GENERELL KOMPETANSE:

• Kunne finne fram til, reflektere over og spre de gode suksesshistoriene for bruk av IKT i læring.
• Kunne evaluere kvaliteten av egen bruk av IKT i et undervisningsopplegg.
• Er bevisst på hvordan innføring av IKT og ny teknologi kan føre til endringer for læring, vurdering og undervisningspraksis

Nettstudium. Studentene arbeider seg gjennom videoer og tekster. Studentene skal delta i diskusjonsforum, svare på flervalgsprøver (quiz), produsere videoer m.m.