Ingeniørfaglig systemteknikk og systemutvikling

Målsettingen med kurset er å forberede den kommende ingeniør på prosesser, roller og ansvar i yrkeslivet. Sentrale temaer i faget er
- Prosjektplanlegging, styring og ledelse
- Vitenskapelig arbeid og rapportskriving
- Teknikk og samfunn, etikk og miljø
- Forretningsmodeller og verdikjedeanalyser
- Produksjonssystemer, logistikk og LEAN-tankegang

Læringsutbytte - Kunnskap:

Kandidaten har
- grunnleggende kunnskaper om planlegging og gjennomføring av prosjekter.
- et faglig grunnlag for systemforståelse, herunder kunnskap om forretningsmodeller, verdikjedeanalyser og LEAN-tankegang.
- kunnskap om bærekraftig utvikling med hensyn til økonomi, miljø og samfunn sett i et livsløpsperspektiv.
- kunnskap om teknologiens betydning for samfunnet og om samspillet mellom ulike aktører på tvers av fag- og profesjonsgrenser.     

Læringsutbytte - Ferdigheter:

Kandidaten kan
- anvende faglig kunnskap til å planlegge, organisere og gjennomføre prosjekter.
- beherske relevante faglige verktøy til å gjennomføre systemanalyser.
- vurdere tiltak i et bærekrafts- og livsløpsperspektiv med hensyn til økonomi, miljø og samfunn.
- formidle faglige resultater og treffe begrunnede valg.
- skrive en vitenskapelig rapport.

Læringsutbytte - Kompetanse:

Kandidaten kan
- vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger i et ingeniørfaglig perspektiv.
- planlegge og gjennomføre prosjekter og ingeniørfaglige oppgaver alene og sammen med andre i tråd med god faglig skikk, etiske normer og samfunnsmessige mål.
- formidle sentralt fagstoff, både skriftlig og muntlig.
- utveksle synspunkter og erfaringer med andre og bidra til utvikling av god praksis.

Pedagogiske metoder:

Forelesninger og arbeid med øvingsoppgaver i grupper og i plenum. Faget undervises seminarbasert gjennom semesteret der det settes av dager til samlingene. Det legges stor vekt på praktiske eksempler og øvingsoppgaver tilpasset de ulike studieprogrammene der studentene utfordres innenfor sitt fagområde og på tvers av fagdisipliner. Øvingene utføres i grupper. Gruppene bør være tverrfaglig sammensatt.     

Obligatoriske arbeidskrav:

Det gis en øving på hvert tema. Disse er obligatoriske og må godkjennes for å få adgang til eksamen.