Helsesykepleierfaglig tjenesteutøvelse

Lov og forskriftsbestemte oppgaver innen helsestasjon 0-5 år, helsetjeneste i skolen og helsestasjon for ungdom
Helsesykepleiertjenestens faglige og administrative områder fagutvikling, internkontroll, risikovurdering, kvalitetsutvikling kartlegging, planlegging og prioritering
Ledelse og organisering av helsestasjon- og helsetjeneste i skolen i praksiskommunen
Oppsøkende arbeid i nærmiljøet og nettverksarbeid
Tverrprofesjonelt- og sektorovergripende samarbeid
Praktisk smittevernarbeid, gjennomføring av barnevaksinasjonsprogrammet
Helseopplysning, veiledning og rådgivning, herunder foreldreveiledning, individuelt og i grupper
Miljørettet helsevern i barnehage og skole
Minoritetshelse og samarbeid med tolketjeneste
Individuell plan for barn og unge med langvarige og sammensatte funksjonsnedsettelser
Kunnskapsbasert praksis og etisk refleksjon

Etter å ha fullført og bestått emnekode skal studenten kunne:
Kunnskap

Ha inngående kunnskap om faktorer som fremmer og hemmer helse i forhold til målgruppen
ha inngående kunnskap om helsesykepleiers rolle i kommunens helsetjeneste og folkehelsearbeid og tilkjennegir respekt og forståelse for det kulturelle mangfoldet befolkningen representerer
har inngående kunnskap om ulike metoder og tilnærminger i helsestasjons- og skolehelsetjenesten
ha kunnskap om ledelse og organisering av egen og samarbeidende tjenester
ha avansert kunnskap om hvordan sikre brukermedvirkning på individ- og systemnivå
ha avansert kunnskap om og innsikt i modeller for faglig-, juridisk- og etisk refleksjon
ha inngående kunnskap om faktorer som fremmer kunnskapsbasert praksis

Ferdigheter
identifisere, analysere, vurdere og løse faglige problemstillinger knyttet til barn og unges helse og utvikling i regi av helsestasjon og skolehelsetjenesten
vurdere hensiktsmessig bruk av helsepedagogiske prinsipper og kultursensitive kommunikasjonsformer tilpasset brukerens behov – individuelt og i grupper
evaluere og vurdere kvalitet og effekt av egen og andres faglig utøvelse
vurdere hensiktsmessig bruk av kommunikasjon i samhandling med ledere og samarbeidspartnere på ulike forvaltningsnivå
lede eget arbeid i tråd med nasjonale føringer og begrunner prioriteringer
oppfylle dokumentasjonsplikten når det gjelder journalføring
ha innsikt i kommunens plan for folkehelse, oversikt over kommunens folkehelsearbeid der helsestasjon og skolehelsetjseten er en deltaker samt og helsesykepleiers rolle i dette arbeidet

Generell kompetanse
vise hvordan kunnskap er relevant for praksis
identifisere områder for endring og kvalitetsutvikling i tjenesten
identifisere og delta i diskusjoner om folkehelsepolitiske prioriteringer innenfor virksomhetsområdet
innsikt i betydningen av systemer for kvalitetsforbedring og kunne delta i kvalitetsforbedringsarbeid og former for evaluering av kvalitet og rapportering av avvik

Deltakelse på fagdag for praksisveiledere og studenter, individuelle skriftlige arbeidskrav, refleksjon med lærer og medstudenter i gruppe og med praksisveileder, praktiske arbeidskrav, videoopptak, veiledet praksis.