Folkehelse og folkehelsearbeid for barn og unge

Teorier og modeller
Forståelse av helse og sykdom (helsefremming og sykdomsforebygging)
Folkehelsestrategier og folkehelsearbeid
Salutogenese
Empowerment, mestring, brukermedvirkning
Samfunnsvitenskapelige modeller relevant for folkehelsearbeid blant barn og unge

Helsedeterminanter – sosiale, miljømessige og økonomiske
Sosiale gradienter – ulikhet i helse
Demografi i forhold til helse, helseatferd, sykdom og livskvalitet

Epidemiologi
Insidens/prevalens/rater
Nasjonale kilder med epidemiologiske data

Smittevern
Barnevaksinasjonsprogrammet og de enkelte sykdommene vi vaksinerer mot
BCG- vaksinen og Mantoux, praktiske øvelser i å sette intracutan injeksjon
Seksuelt overførbare sykdommer
Helsetjenester
Politikk, forvaltning, organisasjon og ledelse
Helseøkonomi
Relevant lovverk m.m.
Tverrprofesjonelt- og sektorovergripende samarbeid
Frivillige organisasjoner som ressurs i folkehelsearbeidet
Reproduktiv helse – rekvireringsrett på hormonell prevensjon
Bruk av rusmidler
Selvmord og selvmordsforebygging
Minoritetshelse, omskjæring/kjønnslemlestelse
Kultursensitivitet og kulturell kontroll

Etter å ha fullført og bestått emnekode folkehelse og folkehelsearbeid for barn og unge skal studenten kunne:
Kunnskap
vise avansert kunnskap om det ideologiske og teoretiske grunnlaget for folkehelse og folkehelsearbeid.
vise inngående kunnskap om folkehelsen og helsedeterminanter relatert til samfunn, kultur, miljø og befolkningen
vise inngående kunnskap om hovedstrategier innenfor det helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeidet
vise kunnskap om aktuell forskning og debatt knyttet til strategivalg for folkehelsearbeidet
vise kunnskap om lovverket og de politiske og administrative virkemidlene som legger premissene for det helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeidet i kommunehelsetjenesten

Ferdigheter
bidra i tverrprofesjonelt og tverretatlig samarbeid med et folkehelseperspektiv
være kritisk analysere og anvende ulike informasjonskilder og vitenskapelig litteratur vedrørende folkehelsen
identifisere og problematisere ulike etiske spørsmål i folkehelsearbeid.
bidra til nytenkning og innovasjon innen folkehelsearbeid.
anvende kunnskap om folkehelsepolitikk- og forvaltning for å bidra i planlegging, gjennomføring og evaluering av folkehelsearbeid
analysere og forholde seg kritisk til hvordan beslutningsprosesser fungerer og kan påvirkes
kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å ivareta barns behov og rett til helsehjelp

Generell kompetanse
anvende sine kunnskaper og ferdigheter i folkehelse og folkehelsearbeid på nye områder
kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor folkehelsevitenskap, både med spesialister og allmennheten

Selvstudier, forelesninger, gruppearbeid, individuelle oppgaver, simulering, ferdighetstrening, framlegg, arbeidskrav, seminar.