Bacheloroppgave

Forberedelse, gjennomføring og formidling av forskning. Oppgavens tema skal ha tilknytning til utøvelsen av radiografifaget.

Etter å ha bestått emnet HRAD3006 forventes det at studenten kan:

Kunnskap:

• gjøre rede for radiografifagets sentrale idegrunnlag, praktiske fagutøvelse og samfunnsoppdrag
• drøfte radiografifagets teoretiske og praktiske sider ut fra en vitenskapsteoretisk forståelse
• drøfte hvordan egen og andres kompetanse kan brukes i tverrfaglig kartlegging av pasient/ bruker (TverrPraks, TP)
• velge prinsipper og verktøy for systematisk søking i relevante fagdatabaser
• vurdere ulike kilders pålitelighet og relevans
• formulere relevante radiograffaglige problemstillinger
• begrunne valg av teorier, perspektiver og metoder i radiografifaglig forskning og utviklingsarbeid
• planlegge et utviklings- eller vitenskapelig arbeid på bachelornivå i tråd med vitenskapelige kriterier og formelle retningslinjer

Ferdigheter:

• planlegge og gjennomføre systematiske litteratursøk i vitenskapelige databaser og kunne dokumentere denne prosessen
• anvende kilder og referanser i eget arbeid etter gjeldende retningslinjer
• anvende vitenskapelige arbeidsmetoder på et innføringsnivå
• anvende egen profesjonskompetanse i likeverdig samspill med andre profesjoner i tverrprofesjonell kartlegging av pasient/ bruker (TP)
• gjennomføre et systematisk utviklings- eller forskningsarbeid
• presentere eget forsknings- eller utviklingsarbeid for et publikum

Generell kompetanse:

• vurdere kvaliteten på eget og andres forsknings- eller utviklingsarbeid
• identifisere ulike etiske aspekter ved et forsknings- eller utviklingsprosjekt
• nyttiggjøre seg forskningsresultater i yrkesutøvelsen
• reflektere over egen og andres rolle i et tverrprofesjonelt team og betydningen av å ha fokus på «Hva er viktig for deg?» i tverrfaglig kartlegging (TP)
• reflektere over faglig utøvelse i lys av ny kunnskap

Gruppearbeid (2-3 studenter), prosjektplanlegging, innsamling, bearbeiding og analyse av innsamlete data, veiledning og oppgaveskriving i grupper, samt muntlige og skriftlige presentasjoner.