Praktisk kunnskapsbygging og evaluering i forskning

Emnet gir en praktisk tilnærming til grunnleggende kvantitative og kvalitative forskningsmetoder. Emnet skal gjøre studentene i stand til å planlegge og gjennomføre enkle evaluerings- og forskningsprosjekt i eget fagfelt. Dette omfatter å kunne velge hensiktsmessig forskningstilnærming for å besvare en problemstilling, å ha kjennskap til hvordan man kan samle inn og analysere et datamateriale, samt framstille resultatene på en hensiktsmessig måte. Undervisningen innebærer praktisk arbeid med enkel innsamling og analyse av ulike typer data, framstilling av resultater, samt vurdering av eget og andres arbeid. Undervisningen er basert på studentaktive forelesninger samt obligatorisk arbeid både individuelt og i gruppe.

Kunnskap:
Etter avsluttet emne skal studenten
- ha kunnskap om hvordan grunnleggende kvantitative og kvalitative forskningstilnærminger kan anvendes i eget fagfelt.
- ha kunnskap om hvilke forskningstilnærminger som er mest hensiktsmessige for å besvare ulike typer problemstillinger.
- kjenne til de ulike stegene i gjennomføringen av forsknings- og evalueringsprosjekt.

Ferdigheter:
Etter avsluttet emne skal studenten kunne
- anvende grunnleggende kvantitative og kvalitative metoder for datainnsamling, dataanalyse og framstilling av resultater på en enkel, men selvstendig måte
- kunne vurdere og velge hensiktsmessig generelle forskningsmetoder for å kunne besvare en gitt problemstilling

Generell kompetanse:
Etter avsluttet emne skal studenten kunne
- delta i diskusjoner om planlegging og gjennomføring av evaluerings- og forskningsprosjekter i eget fagfelt.

Emnet er samlingsbasert. Forelesninger, gruppearbeid, seminar og presentasjoner. Deltagelse i gruppearbeid og seminar er nærværspliktig.

Undervisningen foregår på norsk, men pensum og gruppearbeid omfatter bøker og forskningsartikler på engelsk.