Forskningsmetode og design 1

Emnet skal gi studenten innsikt i og erfaringer med å bruke kunnskapsbasert praksis (KBP) for å løse faglige problemstillinger. Emnet skal omhandle hva forsknings- og utviklingsarbeid innebærer, hvordan man arbeider vitenskapelig og hvordan man utformer en forskbar problemstilling. Litteratursøk og kritisk bruk av kildemateriale vektlegges spesielt.
Emnet omhandler sentrale elementer og begrep i medisinsk og radiograffaglig forskning, ulike forskningsdesign og metoder, forskningsprosessens ulike ledd med styrker og svakheter, målemetoder, herunder målenes egnethet, reliabilitet og validitet.

Studenter som har bestått emnet «Forskningsmetode og design, del 1» skal ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Studenten skal kunne:
Kunnskaper:
- formulere relevante og presise forskningsspørsmål innen eget fagområde
- forklare og diskutere prinsipper for vitenskapelige metoder og studiedesign innen medisinsk- og bildediagnostisk forskning
- skille mellom utviklingsarbeid og vitenskapelig arbeid
- begrunne valg av forskningsmetode til aktuelle problemstillinger
- redegjøre for sentrale begrep knyttet til målemetodikk, slik som validitet, reliabilitet og generaliserbarhet.
- vurdere målemetoders egenskaper, egnethet, styrker og svakheter

Ferdigheter:
- kritisk vurdere og presentere vitenskapelige artikler som er relevant for radiograffaglig praksis og forskning
- velge relevante metoder i forhold til problemstilling
- innhente relevant vitenskapelig litteratur og anvende søkeprosedyrer og søkemotorer og forholde seg kritisk til informasjonskilder

Generell kompetanse:
- integrere radiograffaglig kunnskap i etablering av nye, relevante problemstillinger
- analysere, drøfte og besvare faglige problemstillinger basert på systematisk innhenting av erfaringskunnskap, forskningskunnskap og pasientenes behov (forskningsbasert praksis)

Nettbaserte forelesninger /materiale og individuelt arbeid med elektronisk innlevering av tre obligatoriske arbeidskrav knyttet til sentrale tema i emnet.
Lære-ressurser gjøres tilgjengelig via Blackboard: artikler, lenker, kortfilmer (animasjoner, forelesninger ol., selvtester, besvarelser på oppgaver og diskusjonsforum.