Familier med sammensatte og komplekse livssituasjoner – i et hverdagslivsperpektiv

Emnet legger vekt på hvordan et hverdagslivsperpsktiv på familier med sammensatte og komplekse livssituasjoner muligens kan gi inntak til en mer sammensatt forståelse av den enkelte familiens situasjon - som f.eks. familier med barn som har en funksjonshemming, familier som er i barnevernet, eller familier der foreldre er i en vanskelig livssituasjon. Hverdagslivet utspiller seg og leves i familien, og regulerer aktiviteter og relasjoner i folks liv. Det vil legges vekt på hvordan det vanemessige i hverdagslivet kan legge et supplerende grunnlaget for hjelpeapparatets forståelse av familiens situasjon.
Det er i hverdagen mennesker lever sine liv. Mennesket gjør de samme ting på de samme stedene og på samme tid, dag etter dag. Dette kan forstås som den mest essensielle rammen for vår integritet, som igjen har vesentlig betydning i vårt møte med hjelpeapparatet

Kunnskap om:
- Ulike teorier om hverdagslivet og det hverdagslige
- Ulike teorier som er relevant i forståelsen av hverdagslivets
- Kunnskap om teorier om familier med sammensatte og komplekse livssituasjoner
Ferdigheter:
- Kan reflektere over ulike sider ved hverdagen og dets betydning
- Kan identifisere «det tatt for gitte»
- Kan analysere sammensatte og komplekse livssituasjoner
- Kan anvende kunnskap av den enkelte familiers livssituasjon
- Kan argumentere selvstendig, saklig og systematisk om temaer som behandles i emnet

Generell kompetanse:
- Kan forholde seg til, og anvende hverdagslivskunnskap kritisk og kunstruktivt
- Forstå og se sammenheng mellom store og små hendelser, gjøremål og aktiviteter i hverdagen
- Forstå betydningen av det vanemessige
- Forstå hvordan hverdagen kan utspille seg på ulike måter
- Etisk bevissthet i forhold til familiers livssituasjon

Emnet består av forelesninginger, ulike former for gruppearbeid, selvstudier og muntlige presentasjoner i semninar.