Perspektiver på barndom og oppvekst, marginaliseringsprosesser, risikoforhold og barnevernet som hjelpeinstans

- barn og barndomsforståelser i historisk perspektiv
- perspektiver på barns hverdagsliv i kontekst
- perspektiver på oppvekst, marginaliseringsprosesser og risikoforhold
- barne- og familiepolitikk
- perspektiver på barnevernet som hjelpeinstans (lovverk, offentlig politikk, tenkning, forståelsesmodeller, risikovurderinger og tiltak)
- barns rettigheter og barnevernsarbeideren som rettsanvender
- etiske dilemma i barnevernfeltet
- språk, makt - avmakt

Kunnskap om:
- ulike perspektiver på barndom, oppvekst og risikoforhold for barn og unge.
- ulike perspektiver på barnevernet som hjelpeinstans.
- barns rettigheter og utfordringer knyttet til barns rett til medvirkning.
- etiske dilemma, makt og avmakt i barnevernets praksisutøvelse.

Ferdigheter:
- kan analysere og kritisk reflektere over risikoforhold og marginaliseringsprosesser i samfunnet som kan skape vansker for barn og unge.
- kan analysere og kritisk reflektere over barnevernet som hjelpeinstans.

Generelle kompetanse:
- kan se sammenhengen mellom barnesyn, barnevernspraksiser og konsekvenser for utsatte barn, unge og deres familier
- kan identifisere og drøfte etiske dilemma i barnevernfeltet

Forelesninger, gruppearbeid, seminarer med studentfremlegg, arbeid med essay. 15 studiepoeng tilsvarer ca. 400 arbeidstimer (inkluderer undervisning, veiledning, eventuelt gruppearbeid og egenstudier).
Pensum ca. 1000 sider.

Obligatorisk aktivitet
1. Innlevering av problemstillingskisse til essayet.
2. Fremlegg av artikkel for medstudenter.