HM501313
Medisinsk perspektiv på psykisk helse
Sist undervist 2019
Ålesund
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Tema 1: Ulike tilstander, diagnoser og behandlingsformer.
Ulike psykiske lidelser (ICD-10) i et medisinsk /samfunnsvitenskapelig perspektiv
Innsikt i sykdommen
Ulike behandlingsformer (eksempelvis: kognitiv terapi, samtale- og støtteterapi, egostyrkende prinsipper, miljøterapi, rollemodell)
Medikamentell behandling av den kritisk psykisk syke
Kommunikasjon med psykotiske mennesker samt mennesker med vrangforestillinger
Sammenhenger mellom somatiske og psykiske lidelser
Psykiske reaksjoner og rus
Suicidalitet
Risikofaktorer for utvikling av psykiske lidelser
Psykiske lidelser i et flerkulturelt perspektiv
Psykiske lidelser hos eldre mennesker (og sammenhenger med somatikk og sosiale forhold)
Identifisering av etiske dilemma innen psykisk helsevern
Samhandling med aktuelle etater
Aktuelt lovverk
Legers ansvarsområde
Sykepleiers ansvarsområde
Innovativ tilnærming til psykiske lidelser
Smertetilstander
Pasientsikkerhet
Palliasjon
Tema 2: Førstehjelp og katastrofemedisin.
Basal hjerte- lungeredning (DHLR)
Katastrofepsykiatri
Stressmestring
Kommunikasjon i behandlingstemaet
Debriefing
Læringsmål
Læringsutbytte - Kunnskap:
har inngående kunnskap om ulike psykiske lidelser
har kunnskap om sammenhenger mellom psykiske lidelser og somatiske lidelser
har kunnskap om diagnostikk av psykisk sykdom
har kunnskap om psykiske reaksjoner på fysisk sykdom
har kunnskap om juridiske rammer i fagfeltet
Læringsutbytte - Ferdigheter:
kan administrere og vurdere medikamentell behandling av psykisk syke
sikker bruk og kontroll av medisinsk- teknisk utstyr
kan overvåke, observere og vurdere den psykisk syke og rapportere til andre fagpersoner
overfører kunnskap på tilpasset måte til pasient, pårørende og samarbeidspartnere
kan handle selvstendig og forsvarlig i akutte og kritiske situasjoner i og utenfor sykehus
Læringsutbytte - Kompetanse:
utøver individuelt tilpasset sykepleie
har inngående forståelse for egen rolle og eget ansvarsområde i behandlingsteamet
observerer og vurderer diagnostiske redskap i et kritisk perspektiv
Læringsformer og aktiviteter
Pedagogiske metoder:
Forelesning og arbeid med studiespørsmål individuelt og i grupper. Simulering vil også bli brukt som læringsmetode i dette emnet. Veiledet klinisk praksis.
Obligatoriske arbeidskrav:
Fullført og bestått test i DHLR.