Avansert klinisk sykepleie, psykisk helsearbeid

Tema 1: Psykiske lidelser i livsløp, samt etiske dilemmaer. Tvangstiltak og tvangsbehandling Normalitetsprinsippet Pasienters opplevelse av psykisk sykdom Barns opplevelser av psykisk sykdom hos nære pårørende / omsorgspersoner Pårørendes dilemmaer ved innleggelser Terapeutisk mestring av aggresjon Taushetsplikten Aktuelt lovverk Systematiske kliniske undersøkelser og vurderinger Tema 2: Pasient, pårørende og helsepersonells erfaringer, samt samhandling. Krenkelser Samfunnets stigma Compassionate care Tema 3: Forebygging, samt endringsarbeid. Tverretatlig oppbygging og samarbeid Individuell plan Ambulante team Sammenhenger mellom psykisk helsevern og politikk Krisehåndtering Innovasjon i praksis og teori

Læringsutbytte - Kunnskap: har forståelse for psykisk lidelse i et livsløpsperspektiv har forståelse for etiske dilemmaer i arbeidet med psykisk syke har kunnskap om psykisk syke, pårørende og helsepersonells erfaringer ved psykisk sykdom har kunnskap om omtenksom samhandling har kunnskap om forebygging av sykdomsutvikling har kunnskap om metoder for endringer i behandling / samhandling Læringsutbytte - Ferdigheter: kan møte og koordinere komplekse kritiske situasjoner kan observere og overvåke den kritisk psykisk syke kan arbeide innenfor juridiske rammer og helsevesenets kvalitetssikringssystemer kan implementere endringer i klinisk arbeid Læringsutbytte - Kompetanse: utøver individuelt tilpasset sykepleie med utgangspunkt i den psykisk syke og pårørende sine rettigheter har et bevisst forhold til eget verdigrunnlag og egne holdninger i arbeidet med den kritisk psykisk syke

Pedagogiske metoder: Det vil bli lagt til rette for læring både i klasserom, ved simulering og med utgangspunkt i kliniske pasientsituasjoner. Å utvikle kompetanse for arbeid med kritisk syke vil kreve avansert kunnskap fra flere ulike fagfelt, samt evne til å integrere ulike kunnskapsformer i komplekse situasjoner. Det blir lagt vekt på at studentene skal lære å observere, beskrive og vurdere den kritsik syke på en systematisk og presis måte.Studentene vil ha en aktiv og deltagende rolle i læreprosessene. Det vil bli tatt i bruk arbeidsformer som skal stimulere utvikling av selvstendighet og evne til samhandling. Veiledet klinisk praksis. Obligatoriske arbeidskrav: Studenten skal gjennomføre et skriftlig arbeidskrav på 3000 ord (+/- 10%), der et pasientforløp skal omtales og vurderes. Arbeidskravet skal være godkjent før studenten fremstiller seg til eksamen.