Avansert klinisk sykepleie

Det er undervisning i HM 501013 Avansert klinisk sykepleie mandag - fredag i uke 34 og mandag til torsdag i ukene 36 og 38. Mye av undervisningen skjer sammen med videreutdanning i anestesi-, intensiv- og operasjonssykepleie. Det som visest på den publiserte timeplanen for emne HM501013 er kun undervisningen som masterstudentene har alene. I tillegg er de tre samlingsukene fylt av fellesundervisning med særlig intensivutdanningen. Detaljert timeplan vil vere tilgjengeleg for masterstudentene i Blackboard ved studiestart. Dette emnet har særlig fokus på å utvikle studentens kliniske kompetanse til å gi avansert sykepleie ved ulike sykdomstilstander. Observasjoner og kliniske vurderinger av den kritisk syke vil bli vektlagt. Medvirkning, etiske og juridiske utfordringer og samhandling med pasient og pårørende ved kritisk sykdom er også sentrale tema. Kritisk sykdom vil bli belyst i et livsløps- og flerkulturelt perspektiv.Tema 1: Sykepleie til kritisk syke ved ulike sykdomstilstander og faser i pasientforløpet Kirurgiske tilstander Multitraume Medisinske tilstander - Hjerte- og karsykdommer - Lungesykdommer - Diabetes / endokrinologiske tilstander - Sykdommer i nyre- og urinveier - Sykdommer i mage- tarmsystemet - Blodsykdommer- Geriatriske sykdommer Nevrologiske tilstander Smertetilstander Ervervet hjerneorganisk skade (medisinsk og traumatisk) Kreftsykdom Infeksjonssykdommer Alvorlige kroniske tilstander med akutt forverring / interkurrent sykdom Psykiske lidelser Palliasjon Compassionate care Systematiske kliniske undersøkelser og vurderinger Tema 2: Kritisk sykdom i et livsløps- og flerkulturelt perspektiv Barn Voksne Eldre Tema 3: Pedagogiske og juridiske perspektiv ved kritisk sykdom Informasjon og medvirkning ved kritisk sykdom Kritisk sykdom i et flerkulturelt perspektiv Kommunikasjon med mennesker i sorg og krise Mestring av kritisk sykdom Pasient- og pårørendeerfaringer

Kunnskap: har avansert kunnskap om sykepleie til den kritisk syke har forståelse for sykdom i et livsløpsperspektiv har kunnskap om relevante etiske utfordringer for arbeid med kritisk syke har inngående kunnskap om kritisk syke, pårørende- og helsepersonellerfaringer ved kritisk sykdom har kunnskap om utvikling av klinisk kompetanse har forståelse for kjønnsperspektivet i forhold til kritisk sykdom har kunnskap om omtenksom samhandling i pasientforløp Ferdigheter: kan administrere og koordinere avansert medisinsk behandling har kompetanse i bruk og kvalitetssikring av avansert medisinsk-teknisk utstyr kan observere, overvåke og vurdere den kritisk syke pasienten, og sette i verk relevante tiltak Kompetanse: utøver individuelt tilpasset sykepleie med utgangspunkt i den kritisk sykes og pårørende sine ressurser og rettigheter har kompetanse i å støtte mennesker i sorg og krise har et bevisst forhold til eget verdigrunnlag og egne holdninger i arbeidet med kritisk syke kan identifisere, vurdere og drøfte aktuelle etiske og juridiske problemstillinger har kompetanse i å bruke relevante kunnskapsressurser for videre læring og faglig utvikling i arbeidet med kritisk syke har avansert klinisk kompetanse

Det vil bli lagt til rette for læring både i klasserom, ved simulering og med utgangspunkt i kliniske pasientsituasjoner. Å utvikle kompetanse for arbeid med kritisk syke vil kreve avansert kunnskap fra flere ulike fagfelt, samt evne til å integrere ulike kunnskapsformer i komplekse situasjoner. Det blir lagt vekt på at studentene skal lære å observere, undersøke, beskrive og vurdere den kritisk syke på en systematisk og presis måte.Studentene vil ha en aktiv og deltagende rolle i læreprosessene. Det vil bli tatt i bruk arbeidsformer som skal stimulere utvikling av selvstendighet og evne til samhandling. Veiledet klinisk praksis med utgangspunkt i case og simulering. Obligatoriske arbeidskrav: Studenten skal gjennomføre et skriftlig arbeidskrav på 3000 ord (+/- 10%), der et pasientforløp skal omtales og vurderes. Arbeidskravet skal være godkjent før studenten fremstiller seg til eksamen.