Avansert kresftsykepleie 1

Kreftsykepleiers funksjon og ansvarsområde med spesiell vekt på forbyggende og behandlende og fagutviklende funksjon:
Forebyggende funksjon:
Forebygge bivirkninger og komplikasjoner som følge av kreftbehandling
Behandlende funksjon:
Sykepleieintervensjoner i forbindelse med kreftsykdom og behandling; generelle og spesielle som f eks ernæring til kreftpasienter
Delegerte funksjoner i forbindelse med kjemoterapi, stråleterapi og andre behandlingsformer
Fagutviklende funksjon:
Kunnskapsbasert praksis og fagutvikling
Etikk:
Etiske teorier, begreper og prinsipper
Å arbeide profesjonelt:
- profesjonsetikk og dømmekraft
- verdikonflikter og krysspress- grensesnittene mellom fag, etikk og juss
-Etiske dilemmaer i møte mellom sykepleier, pasient og pårørende, og dilemmaer i krysningspunktet mellom individ og samfunn
- Verktøy for systematisk etikkarbeid: Etiske refleksjonsmodeller

 Psykososiale emner
- Kommunikasjon og samhandling; relasjonskunnskap og flerkulturelt perspektiv
- Krise -  / stress teorier
- Tap - og sorgteorier
- Eksistensielle spørsmål og utfordringer
- Håp - og mestringsteorier
- Reaksjoner hos pasienter og pårørende ved å få og leve med en kreftdiagnose
- Pårørende: Barn, unge og voksne; familieperspektivet
- Veiledning og Empowerment

Læringsutbytte - Kunnskap:
-Har inngående kunnskap om kreftsykepleiers ansvar og - funksjonsområde og hvordan det danner grunnlag for praksis som fag og yrkesutøvelse
-Har avansert kunnskaper om ulike kreftsykdommer, behandlingsformer, forebygging og behandling av bivirkninger som behandling og sykdom forårsaker.
-Har avansert kunnskap om pasientens opplevelser, reaksjoner og behov ved kreftsykdom og kreftbehandling i alle faser av kreftsykdommen.
- Har inngående kunnskap om pårørendes opplevelser og behov
- Har inngående kunnskap om etiske teorier og prinsipper
- Har inngående kunnskaper om teorier om håp og mestringsstrategier ved kreftsykdom og behandling
- Har avansert kunnskap om kommunikasjon med pasienter og pårørende ved kreftsykdom
- Har kunnskap om familiefokusert omsorg
-Har kunnskap om flerkulturell perspektiv

Læringsutbytte - Ferdigheter:
- Kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer innen kreftsykepleie
- Kan søke systematisk etter relevant litteratur og kritisk vurdere
- Kan analysere og forholde seg kritisk til teori og metoder innenfor kreftsykepleie
- Kan anvende kunnskap om og har redskaper til å analysere egne reaksjoner i møte med mennesker i sorg og krise
- Kan identifisere og reflektere over etiske utfordringer og dilemmaer innen kreftomsorg
- Kan anvende teoretisk og praktisk kunnskap om kommunikasjon  i møte med  kreftpasienter  og deres familier.
- Kan møte pasientens behov for psykososial støtte og omsorg i alle stadier av kreftsykdommen.
-Kan selvstendig og i samarbeid med andre fagpersoner innhente, vurdere og sammenstille relevante data / informasjon om pasientens sykdomstilstand
- Kan analysere relevante fag - og yrkes problemstillinger innen kreftsykepleie med utgangspunkt i relevante fag-, forskning-, erfaring- og pasientkunnskap
- Kan analysere og forholde seg kritisk til eksisterende teorier og metoder innenfor kreftsykepleie
- Kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formidle faglige resonnementer innen kreftsykepleie

Læringsutbytte - Kompetanse:
- Har forståelse for hvordan det kan oppleves å få en kreftdiagnose og de konsekvenser sykdommen kan ha for pasienten og hans pårørende
- Tar ansvar for å videreutvikle egen personlig og faglig kompetanse som kreftsykepleier
- Har innsikt i hvordan eget verdigrunnlag styrer handlingene i møte med kreftsyke og deres pårørende
- Er bevisst viktigheten av å handle i samsvar med sitt sykepleiefaglige og etiske ansvar

Pedagogiske metoder:
Forelesninger og studentaktive metoder som for eksempel gruppearbeid, rollespill / øvelser.  Studentene må aktivt delta i og gjennomføre flere dager med simulerings- undervisning som forberedelse til kliniske studier. 

Obligatoriske arbeidskrav:
For å fremstille seg til hjemmeeksamen må følgende obligatoriske krav være godkjent:
- Studiedeltakelse: 80 % nærværsplikt ved all teoriundervisning, øvelser og fremlegg av gruppearbeid og studieoppgaver
- Studiedeltakelse: 90 % tilstedeværelse i simuleringsundervisning (praksisforberedende undervisning)
-Individuell studieoppgave: Fagtekst innenfor emnet.Retningslinjer for oppgaven skal følges.