Bevegelseslære

- motoriske utvikling i et livsløpsperspektiv - teorier og modeller for motorisk kontroll og læring - faktorer som påvirker bevegelse - arbeidskravsanalyse, observasjon og analyse av bevegelser i ulike situasjoner, testing og vurdering av aktiviteter som innebærer forflytning, balanse og øye-hånd koordinasjon - biomekanikk; beregning og vurdering av krefter som virker på kroppen i ulike situasjoner, vurdering av øvelser og utgangsstillinger

Kunnskaper Studenten kan: - gjøre rede for og diskutere teorier om hvordan bevegelser utvikles, læres og kontrolleres - gjøre rede for og anvende biomekaniske prinsipper til å analysere og vurdere hvordan krefter virker på kroppen i ulike situasjoner - gjøre rede for og diskutere generelle prinsipper for hvordan en kan teste, vurdere og trene ulike motoriske ferdigheter - gjøre rede for spekteret av normalvariasjoner av bevegelse og funksjon som kan forventes hos mennesker gjennom livsløpet - gjøre rede for kunnskap om hvordan personlige, sosiale og kulturelle aspekter fører til variasjoner både på individ- og samfunnsnivå Ferdigheter Studenten kan: - anvende kunnskap fra dette emnet til å treffe begrunnede valg i arbeid med praktiske situasjoner og pasienteksempler/kasuistikker - benytte kunnskap om biomekaniske forhold og bevegelseskontroll i observasjon, analyse og testing av bevegelse hos mennesker i ulike aldre og situasjoner Generell kompetanse Studenten har: - utviklet innsikt i, og kan diskutere hvordan ulike faktorer knyttet til personen selv, oppgaven og omgivelsene kan virke hemmende eller fremmende på et menneskes bevegelsesmuligheter

Forelesning, praktisk undervisning, arbeid med oppgaver, fremlegg og egenstudier.