Bærekraftig helseledelse

Emnet introduserer bærekraftstenking på helsetjenestefeltet, med miljømessig, økonomisk og sosial bærekraft som innganger. Disse dimensjonene viser samtidig til helseledelse i form av helhetlig miljøledelse, langsiktig ressursforvaltning og ledelse for menneskelig vekst og utvikling. Et viktig fokus i emnet er bærekraftig utvikling av menneskelige ressurser, inkludert mangfoldsledelse. Det legges vekt på arbeidshelse og modeller for å utvikle helsefremmende arbeidsplasser. Dette belyses i et helsetjeneste- og folkehelseperspektiv, som forutsetter en reorientering av helsetjenesten i helsefremmende og forebyggende retning. Tilnærmingen omfatter også helsetjenestens ansvar for bærekraftig utvikling knyttet til klima og miljø, og helseleders rolle i forbindelse med dette.

Kunnskaper:

Studenten

• har kunnskap om FNs bærekraftsmål og de tre bærekraftsdimensjonene
• har kunnskap om bærekraftig utvikling og ressursforvaltning i en helsetjeneste- og folkehelsekontekst
• har inngående kunnskap om arbeidshelse som ledelsesansvar
• har kunnskap om organisatoriske forhold og ledelse som bidrar til bærekraftige arbeidsmiljø
• kan gjøre rede for sammenhenger mellom arbeidshelse, organisatorisk helse og folkehelse
• har kunnskap om helsetjenestens klima- og miljøpåvirkning,

Ferdigheter:

Studenten

• kan kritisk analysere og anvende informasjonskilder og vitenskapelig litteratur om bærekraft i et helsetjenesteperspektiv
• kan anvende kunnskap og modeller for bærekraftig og helsefremmende utvikling i en helsetjenestekontekst
• kan belyse problemstillinger knyttet til bærekraftige arbeidsmiljø, og vurdere organisatoriske faktorer som påvirker arbeidshelse
• kan anvende bærekraftige strategier i personalutvikling og i egen utvikling som leder

Generell kompetanse:

Studenten:

• er bevisst på å anvende kunnskap om bærekraftig helsetjenesteutvikling i innovasjonsprosesser
• er oppmerksom på eksisterende og nye arbeidshelseutfordringer i helsetjenesten
• holder seg oppdatert på forskning om bærekraftige helsetjenester
• reflekterer over helseleders rolle knyttet til bærekraftig virksomhet og utvikling i et klima- og miljøperspektiv

Varierte og studentaktive læringsformer med veksling mellom dialogbasert undervisning og diskusjoner, der også refleksjoner over studentenes erfaringer vil kunne bidra til gjensidig læring. Undervisningen er samlingsbasert med to samlinger à to dager i Ålesund.