Etikk i praksis for helse- og sosialfag

Innledningsvis presenters etiske teorier og prinsipper. Profesjonsetikk er hovedemnet, og vi veksler mellom profesjonsutøverens og brukerens perspektiv, og hvordan rammefaktorer i profesjonelt arbeid påvirker etiske vurderinger og handlinger. Verktøy for praktisk holdningsskapende arbeid og etisk refleksjon I et kollegium blir vektlagt gjennom undervisning og øvelser.

Profesjonsetikkens forankring
- Den profesjonelle som moralsk aktør
- Profesjonsutøvelse, en dannelsesprosess
- Ansvar og ansvarlighet

Brukerperspektivet
- Menneskets urørlighetssone og faren for krenkelser
- Samtykkekompetanse og medbestemmelse
- Dialog og makt

Rammefaktorer i utøvelsen av profesjonelt arbeid
- Omgivelsenes og miljøets påvirkning av etisk vurdering og handling
- Krysspress og verdikonflikter

Systematisk etikkarbeid
- Verktøy for etisk refleksjon og holdningsskapende arbeid
- Kliniske etikkomiteer

Etiske teorier, begreper og prinsipper

Læringsutbytte - Kunnskap:
Har avansert kunnskap om etiske teorier og prinsipper
Har inngående kunnskap om profesjonetikkens forankring
Har kunnskap om metoder i etisk refleksjonsveiledning

Læringsutbytte - Ferdigheter:
Kan identifisere og analysere etiske dilemma og utfordringer i egen yrkespraksis og kan justere utøvelsen på bakgrunn av dette
Lede etiske refleksjoner overfor individer og grupper, og bidrar til kritisk analysere av disse
Bruke avansert kunnskap og relevante resultater fra forsknings - og utviklingsarbeider innenfor systematisk etikkarbeid. 
 
Læringsutbytte - Kompetanse:
Er i stand til å se sammenhengen mellom verdier, etisk grunnlagstenkning og egen praksis
Er bevisst på å utvikle sin egen dømmekraft som profesjonsutøver
Deltar med egne synspunkter, kunnskaper og erfaringer i faglige sammenhenger for å bidra til utvikling av god praksis innen eget fagområde
Kan formidle analyser og vurderinger av etiske problemstillinger både muntlig og skriftlig

Pedagogiske metoder:
Emnet organiseres i tre samlinger hver på tre dager. Det blir en veksling mellom forelesninger, arbeid i grupper, framlegg og plenumsdiskusjoner. Det forventes også selvstudium mellom samlingene, og at studentene bringer med seg erfaringer og dilemmaer fra egen yrkeshverdag til samlingen som utgangspunkt for diskusjoner. Emnet har som mål å gi en teoretisk plattform og samtidig være praktisk rettet slik at studenten etter endt kurs skal kunne fortsette et systematisk etikkarbeid i egen virksomhet. Det vil kreve aktiv studentdeltagelse på samlingene       

Obligatoriske arbeidskrav:
Samlingene er obligatoriske med krav om 80 % tilstedeværelse totalt. Deltagelse i minst 3 gruppearbeid i tilknytning til samlingene med framlegg.  Arbeidskravene er gyldig også påfølgende studieår.