Behandling og omsorg i barnevernsfaglig tiltaksarbeid

Emnet består i hovedsak av temaene fosterhjemsarbeid og miljø-terapeutisk arbeid i og utenfor institusjon
- aktuelle lover, forskrifter og rettigheter
- historie og utviklingstrekk innenfor tiltak og behandling
- kunnskapsgrunnlaget for miljøterapeutisk arbeid i og utenfor institusjoner
- ulike teorier, perspektiver og arbeidsmetoder
- institusjonssosiologi
- relasjonskompetanser i tiltak og behandling
- overgang fra barnevernstiltak til voksenliv
- rekruttering og opplæring av fosterforeldre
- fosterforeldrerollen og fosterforeldres oppgaver
- reaksjoner og behov hos barn og foreldre ved flytting
- barnevernets rolle og oppgaver når det gjelder flytting og oppfølging av barn, foreldre og fosterforeldre
- samvær mellom barn og familie
- aktivitetsfag

Kunnskap
Studenter som har fullført emnet har
- kunnskap om, og kan redegjøre for juridiske og organisatoriske rammer som er relevante for arbeidet i tiltak og behandling
- bred kunnskap om sentrale teorier og metoder i arbeid med utsatte barn, ungdom og familier i tiltak og behandling
- bred kunnskap om reaksjoner og behov hos barn, ungdom og foreldre i forbindelse med flytting utenfor hjemmet
- kunnskap om forskning og utviklingsarbeid innenfor området tiltak og behandling
- kunnskap om bruk av aktiviteter i arbeid med utsatte grupper
 
Ferdigheter
Studenter som har fullført emnet kan
- anvende juridisk metode i arbeidet i tiltak og behandling
- anvende sentrale teorier og metoder i arbeid med utsatte barn, ungdom og familier i tiltak og behandling
- forstå og reflektere over reaksjoner og behov hos barn, ungdom og familier i tiltak og behandling
- anvende relasjonskompetanse i samhandling med barn, unge og deres familie
- identifisere og reflektere over faglige og etiske utfordringer i barnevernsfaglig tiltaksarbeid
- anvende aktivitetsfaget i miljøterapeutisk arbeid med utsatte barn og ungdom
 
Generell kompetanse
Studenter som har fullført emnet kan:
- anvende teori og metode i barnevernsfaglig tiltaksarbeid i samarbeid med barn og unge og deres familier
- anvende teorier og metoder med åpenhet, ydmykhet og anerkjennelse
reflektere over egen relasjonskompetanse, relasjonsmessige utfordringer og yrkesetiske problemstillinger
- forstå ressursmessige-, organisatoriske- og juridiske føringer og utfordringer i forbindelse med tiltak og behandling
- forstå barn, ungdom og familiers behov for støtte og oppfølging og barnevernets ansvar i tiltak og behandling

Forelesninger, filmfremvisning, arbeidskrav, ferdighetstrening i gruppe, institusjonsbesøk, aktivitetsfag og selvstudier.