Forskningsmetoder kvalitative og kvantitative metoder

Emnet viderefører metodeopplæringen fra GEOG3003. Det består av to deler: (1) en del der man fordyper seg enten i en kvalitativ eller kvantitativ modul og (2) skriver et refleksjonsnotat. Den kvalitative modulen skal gi studentene trening i å bruke kvalitative metoder som ulike typer intervju, observasjon og tekstanalyse. Undervisningen består av forelesninger, seminarer og øvinger. Øvingene skal gi praktisk trening i å utføre ulike teknikker for innsamling av kvalitative data såvel som analyse, refleksjon over etiske problemstillinger og formidling av slike data. Den kvantitative modulen gir en nærmere gjennomgang av kvantitative forskningsopplegg med vekt på statistiske analyser av foreliggende data. Her inngår bruk av programpakken SPSS. Forskningsdesign basert på samvariasjon og regresjon blir gjennomgått, også andre analyseteknikker vil bli gjennomgått ut fra studentenes behov. Undervisningen består av en kombinasjon av forelesninger, seminarer og øvinger. Hver student skal gjennomføre øvinger som skal reflektere kvantitative analyseteknikker som er relevante i forhold til arbeidet med masteroppgaven. Forelesninger og øvinger er felles med masterstudenter i Development Studies og foregår på engelsk. I siste del av kurset skal studentene skrive et notat hvor de reflekterer over metodebruk (basert på kvalitative og /eller kvantitative metoder) i egen masteroppgave. Alle gruppearbeidene og individuelle arbeider må være godkjent før det gis adgang til muntlig eksamen. "Emnet undervises hver vår, men det gis et eget opplegg på høsten for studenter som følger 5-årig lærerutdanning med master i geografi".

Hovedmålet er å forberede studentene på bruk av metode i egen masteroppgave.

8 timer forelesninger og øvinger. Vurderingsform: Refleksjonsnotat og muntlig eksamen. Refleksjonsnotatet gis en karakter som kan justeres på muntlig eksamen