GB8402
Prosessmineralogi, videregående kurs
Vår og Høst
Trondheim
Engelsk
Om emnet
Faglig innhold
Målgruppen for emnet er studenter som i sitt ph.d.-arbeid vil få behov for prosessmineralogiske undersøkelser av mineralråstoff. Emnet omhandler prosessmineralogi og de viktigste teknikkene som inngår i fagområdet. Emnet har som målsetting å gi studentene erfaring med prosessmineralogi som verktøy for å evaluere et mineralråstoffs egnethet for videre bearbeiding og oppredning, samt beskrivelse av innhold av verdifulle og skadelige mineraler i mineralråstoffet. Undervisningen vil foregå som selvstudium og kollokvier. Det legges stor vekt på arbeid med eget prøvemateriale, relevant for ph.d.-studiet, som case studie. Det er derfor et krav at studentene har relevante prøver fra sitt ph.d.-arbeid som kan brukes i undervisningen.
Læringsmål
KUNNSKAPER: Studenten skal ha kunnskap om:
- Materialegenskaper.
- Sammenhengen mellom materialegenskaper og prosess.
- Analysemetoder for mineralundersøkelser.
FERDIGHETER: Studenten skal kunne:
- Utføre mineralundersøkelser med sentrale mikroskopteknikker.
- Benytte mineralkjemiske data til kvalitetsvurderinger.
- Evaluere produksjonsdata for mineraler.
- Vurdere kvalitet av mineralråstoffer.
GENERELL KOMPETANSE: Etter fullført emne skal studenten være i stand til å utføre avanserte prosessmineralogiske undersøkelser av malm- eller industrimineralforekomster. Dette inkluderer at kandidaten skal kunne:
- Gjøre rede for og benytte de viktigste kvalitetsparameterne som ligger til grunn for prosessmineralogisk vurdering av et mineralråstoff, inkludert mineralkjemi, mineralogi, mineraltekstur og frimalingsegenskaper.
- Gjøre rede for prinsippene for de viktigste verktøyene for prosessmineralogiske undersøkelser. Herunder polarisasjonsmikroskopet, automatisk mineralogi i SEM, EPMA, XRD.
- Bruke polarisasjonsmikroskopet og automatisk mineralogi i SEM som verktøy for mineralogisk undersøkelse av mineralråstoffer.
- Bruke mineralkjemiske, mineralogiske og teksturelle data til kvalitetsvurdering av et mineralråstoff.
Det forventes også at studentene etter fullført emne skal være i stand til å sette opp og planlegge en prosessmineralogisk undersøkelse av et gitt mineralråstoff.
Læringsformer og aktiviteter
Selvstudie, kollokvier, prosjektarbeid, laboratoriearbeider. Muntlig eksamen teller 100 prosent av karakteren. Obligatorisk aktivitet (prosjektrapport) må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.