Spesifikk patologi

Emnet gir en innføring til et utvalg av sykdommer og tilstander av høy relevans for fysioterapeuter i primær- og spesialisthelsetjenesten, herunder et utvalg av hjerte- og karsykdommer, lungesykdommer, perifere og sentralnevrologiske sykdommer, sammensatte tilstander, reumatologi, ortopedi/muskel-skjelettsykdommer, pediatri, psykiatri, geriatri, onkologi og endokrinologi.

Kunnskap

Ved gjennomført emne forventes det at studenten:

• kan gjøre rede for patofysiologiske prosesser, symptom, kliniske tegn, forekomst, forebyggende faktorer og risikofaktorer ved sykdommer og tilstander av relevans for fysioterapeuter på alle nivå i helsetjenesten.
• har kunnskap om oppdaterte, kunnskapsbaserte retningslinjer for behandling av sykdommer og tilstander av relevans for fysioterapeuters virke.
• kan gjøre rede for relevante medisinske og kirurgiske behandlingsmetoder for brukere og pasienter med behov for fysioterapi

Ferdighet

Ved gjennomført emne forventes det at studenten:

• anvender kunnskap om særtrekk ved patologiske tilstander for å skille diagnoser fra hverandre og identifisere symptom som krever øyeblikkelig medisinsk hjelp.
• anvender kunnskap om prognose, forventet sykdomsforløp og sekundærforebyggende faktorer i forbindelse med planlegging av fysioterapeutiske undersøkelser og tiltak

Generell kompetanse

Ved gjennomført emne forventes det at studenten:

• viser bred innsikt i patologiske tilstander av relevans for fysioterapeuter på alle nivå i helsetjenesten. viser innsikt i hvordan sykdom, sammensatte sykdomsbilder og livsrelaterte tilstander oppleves forskjellig for pasientene/brukerne og kan reflektere over dette i et biopsykososialt perspektiv.

Forelesninger, gruppearbeid, selvstudium og seminar/fremlegg. Emnet har delt læringsfokus og -aktiviteter med FYST2201 og FYST2203.

Emneevaluering: Emnet evalueres minst én gang underveis i gjennomføringen og én gang etter hver gjennomføring av emnet, basert på referansegruppemetodikk. Etter minst hver tredje gjennomføring av emnet innhenter emneansvarlig også tilbakemelding fra alle studentene.