FY6016

Lys og bølger

Vår og Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Mekaniske svingninger, mekaniske bølger inkludert lydbølger, egenskaper hos lys, geometrisk optikk, interferens og diffraksjon, eksperimentelt arbeid som inkluderer bruk av digitale verktøy og programmering.

Emnet tilbys med forbehold om tilstrekkelig antall deltagere.

Læringsmål

Kunnskap

Etter å ha gjennomført emnet har kandidaten

  • grunnleggende kunnskap om harmoniske svingninger og kan gjøre rede for de fysiske forutsetningene som må være oppfylt for å gi slike svingninger
  • forståelse for hvordan stående bølger oppstår og forklare rollen de har i musikkinstrumenter
  • grunnleggende innsikt i sentrale egenskaper hos lys (refleksjon og brytning, dispersjon og diffraksjon)
  • forståelse for grunnleggende sammenhenger i geometrisk optikk (Snells lov og linseformelen)
  • grunnleggende kunnskaper i programmeringsspråket Python

Ferdighet

Etter å ha gjennomført emnet er kandidaten i stand til å

  • beskrive en bølgebevegelse matematisk
  • analysere og løse problemstillinger relatert til lys og mekaniske bølger teoretisk (analytisk) eller numerisk
  • designe forsøk, inkludere teknologiske hjelpemidler som videoanalyse og datalogging i forsøket, gjennomføre forsøket i praksis, registrere og bearbeide data og konkludere ut fra resultatene
  • utnytte digitale verktøy og programmering for å utforske, modellere og beskrive fysiske fenomener
  • planlegge fysikkundervisning som legger til rette for utvikling av eksperimentelle ferdigheter

Generell kompetanse

Etter å ha gjennomført emnet er kandidaten i stand til å

  • formidle fagstoff relatert til lys og mekaniske bølger
  • sette seg inn i nye problemstillinger og koble dette til egen kompetanse i fysikk
  • kombinere teoretisk, didaktisk, digital og eksperimentell kompetanse i egen undervisning

Læringsformer og aktiviteter

Studiet er samlings- og nettbasert med bruk av omvendt undervisning.

Videoforelesninger og øvinger mellom samlingene. Diskusjoner, praktisk arbeid og annen studentaktivitet på samlingene.