Kunnskapsbasert folkehelsearbeid

Kurset gir en praktisk innføring i kunnskapsbasert folkehelsearbeid. Et overordnet mål er at studentene skal kunne bruke det de lærer i kurset til å arbeide med konkrete folkehelseutfordringer og tiltak innenfor et avgrenset, selvvalgt tema, som gjerne kan være relatert til eget fagfelt eller egen kommune. På denne måten vil studentens arbeid i kurset kunne bidra til bedre folkehelse. Det blir gitt råd om valg av tema ved starten av kurset. Kurset har derfor særlig fokus på kartlegging av behov for folkehelsetiltak, samt planlegging og evaluering av slike tiltak. Verdien av kunnskapsbasert praksis og arbeidsmetoder for å sikre slik praksis vil vektlegges gjennom hele kurset. Studentene vil få erfaring med å hente inn kunnskap, kritisk vurdering av forskning på helsefremmende og forebyggende tiltak på gruppe- eller befolkningsnivå og hvordan slik kunnskap kan omsettes til praksis.

Etter fullført emne kan studenten:

Generell kompetanse:
• Vurdere behov for helsefremmende og/eller sykdomsforebyggende tiltak innenfor en definert problemstilling og bidra i planlegging, gjennomføring og evaluering av slike tiltak
• Legge frem viktige elementer av en problemstilling innen helsefremmende og/eller sykdomsforebyggende arbeid på en samlet og oversiktlig måte

Kunnskap:
• Gjøre rede for generelle prinsipper og teorier innen helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid
• Gjøre rede for sentrale virkemidler og metoder innen helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, med særlig vekt på gruppe- og befolkningsrettet arbeid
• Beskrive sentrale nasjonale og lokale aktører innen folkehelsearbeid og deres ansvarsområder
• Gjengi hovedtrekk i hvordan folkehelsearbeid reguleres gjennom nasjonal lovgivning og faglige retningslinjer
• Gjøre rede for viktige nasjonale primær- og sekundærforebyggende tiltak
• Gi eksempler på folkehelsetiltak i et lokalsamfunn
• Gjøre rede for sentrale problemstillinger i planlegging og implementering av et folkehelsetiltak

Ferdigheter:
• Innhente og vurdere informasjon om mål på helse og forekomst av sykdom
• Innhente kunnskap om folkehelsetiltak og vurdere kunnskapens pålitelighet, samt vurdere relevans og gjennomførbarhet av tiltaket for en bestemt gruppe eller befolkning
• Vurdere valg av studiedesign ved evaluering av folkehelsetiltak
• Vurdere fordeler og ulemper ved ulike folkehelsetiltak
• Diskutere etiske problemstillinger i forbindelse med folkehelsearbeid

Forelesninger/seminarer og gruppearbeid. Foreberedelse til undervisningsaktivteter. Studentene arbeider med semesteroppgaven gjennom hele semesteret. Det tas forbehold om et visst antall studenter for at emnet skal gjennomføres.