Barn og unge: Folkehelse I

Emnet gir en inngående innføring i den norske barne- og ungdomspopulasjonen, barns rettigheter, samt ulike måter å organisere velferd på både nasjonalt og globalt. Utviklingsteoretiske- og konstruksjonistiske perspektiver på barn og barndom blir introdusert. Videre løftes de til enhver tid dominerende velferdsmessige utfordringer barn og unge vokser opp under fram, og betydningen av sektorovergripende- og flerfaglig samarbeid for om mulig å løse disse utfordringene. Grupper av barn og unge som tidvis eller kontinuerlig mottar helse- og velferdstjenester gis spesiell oppmerksomhet (f.eks funksjonshemmete barn, barn med minoritetsbakgrunn, krenkede barn, barn som pårørende/etterlatte). Studentene får øvelse i å identifisere og diskutere folkehelsearbeidets muligheter og begrensninger i bestrebelsene på å opprettholde god velferd til barn og unge.

Etter å ha fullført emnet FH3005 skal studenten

Kunnskap:
• Studenten har inngående innsikt i den norske barne- og ungdomspopulasjonen
• Studenten har innsikt i ulike teoretiske perspektiver på barn og barndom
• Studenten har inngående kunnskap om ulike velferdsmodeller, offentlig og frivillig sektor av betydning for barn og unge og deres familier
• Studenten har inngående kunnskaper om de dominerende velferdsmessige utfordringer for barn og unge globalt og nasjonalt
• Studenten har inngående kunnskaper om barns helse-, utdannings- og velferds-rettigheter

Generelle:
Studenten ser sammenhengen mellom strukturnivå og individnivå når det gjelder å identifisere barn og unges helse- og velferdsproblemer og ressurser

Blokkuker.
Forelesninger, gruppearbeid og seminar. Undervisningen foregår i Trondheim.