Europeisk sikkerhet

Emnet fokuserer på europeisk sikkerhetspolitikk etter 2. verdenskrig, særlig perioden etter den kalde krigen. Herunder hører sentrale europeiske staters syn og strategier med hensyn til vesentlige sikkerhetstemaer, samt internasjonale organisasjoners (NATO, EU, OSSE, etc.) og sentrale ikke-europeiske aktørers (først og fremst USA) rolle i europeisk sikkerhet. Sentrale hendelser og aktørers preferanser og strategier vil bli diskutert ved hjelp av relevante teorier innenfor internasjonale relasjoner.

Kunnskaper:
Kandidaten
- har grundig kunnskap om den kalde krigen, med særlig fokus på årsakene, Europas rolle, hvordan enkelte stater forholdt seg og grunnene til at konflikten ble avsluttet.
- har god oversikt over de viktigste følgene som slutten av den kalde krigen har hatt for Europa, både for stater, organisasjoner, sikkerhetsnivået, etc.
- har kunnskap om sentrale sikkerhetskonflikter som har preget Europa etter den kalde krigen, inkludert eksterne aktørers syn på disse.
- har inngående kunnskap om bakgrunnen, virket, betydningen i dag og planer/fokus for fremtiden til de viktigste europeiske organisasjonene emnet tar for seg.
- har grundig oversikt over hvordan sentrale europeiske organisasjoner overlapper, og hvordan de fungerer sammen med EU.
- har god oversikt over det europeiske sikkerhetsbildet i dag. Herunder hører sentrale europeiske staters strategier og prioriteringer.
- har inngående kunnskap om grunnleggende teoretiske perspektiver om stater og internasjonale organisasjoner i Internasjonale Relasjoner.

Ferdigheter:
Kandidaten
- evner i stor grad å bruke sentrale teorier innenfor Internasjonale Relasjoner til å forklare stater og organisasjoners handlinger/strategier i Europa fra 1945 til i dag og fremover.
- er i stand til å kunne vurdere analytisk hvordan internasjonale organisasjoner har bidratt/bidrar til sikkerhet i Europa.
- er i stand til å se overordnede linjer i europeisk sikkerhetspolitikk, både kronologisk, geopolitisk og tematisk.
- er i stand til å gi en god muntlig presentasjon og bidra i betydelig grad i debatter om faglige spørsmål relatert til emnet.

Forelesninger og seminarer.
Vurderingsform: 4-timers skriftlig eksamen.
Muntlig fremføring av et debattspørsmål (+ bidrag i påfølgende debatter) må bestås for å kunne gå opp til eksamen.