EUR2102

Europeisk identitet

Høst

Trondheim

Engelsk

Oversikt

Snitt

B

3,55

0,06

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Hvorfor er det slik at noen føler seg mer europeisk enn andre, og hvorfor er dette i det hele tatt viktig for noen? Sett bort i fra det faktum at majoriteten av europeiske land samarbeider økonomisk og politisk på et eksistensielt nivå, er det likevel den nasjonale identiteten som dominerer individet i selvidentifiseringen. Likevel har det aldri vært viktigere å skape og opprettholde en Europafølelse (europeismen) fordi suksessen med europeisk integrasjon og Europas evne til å forhandle om globalisering baseres på at enkeltpersoner føler seg som en del av et «imaginært samfunn» av europeerne. Dette emnet er forankret i sosial identitetsteori, et teoretisk filter utviklet i sosialpsykologi og mye brukt i statsvitenskap, for å hjelpe oss i å forstå hvordan gruppeidentiter kombineres og hvorfor de kan komme i konflikt med hverandre. Vi begynner med å utforske motivasjonen for å skape en europeisk identitet i etterkrigstiden, samt utfordringene som er involvert der. Deretter ser vi på noen psykologiske predisposisjoner som fungerer som barrierer for europafølelsen, fostrer velferdssjåvinisme og fremmedfrykt. Til slutt undersøker vi hvordan populistiske og radikale partier har avvist og/ eller omfavnet forskjellige typer europeisk identitet i deres forsøk på å få makt i EUs styresett og rammeverk på flere nivåer.

Læringsmål

Kandidater som har bestått emnet, forventes å ha oppnådd følgende kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskap

Kandidaten vil:

  • forstå hvorfor en europeisk identitet er fundamental for en suksess og legitimering av EU
  • få dybdekunnskap om sosial identetsteori og hvordan det overføres til studien av europaskeptisisme
  • være kjent med psykologiske, sosiodemografiske og politiske faktorer som utfordrer europeisk identitetsdannelse

Ferdigheter

Kandidaten vil kunne

  • analysere og tolke data knyttet til gruppeidentiteter og støtte for europeisk integrasjon
  • kommunisere muntlig gjennom klassediskusjoner, gjennomtenkte posisjoner om dagens utvikling innen EU-studier
  • skrive en empirisk oppgave som undersøker de politiske posisjonene og retorikken til populistiske og radikale partier, i forhold til europeisk identitet og integrering

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger/seminar med aktiv studentdeltakelse. Obligatorisk oppgave (godkjent/ikke godkjent).