Profesjonsutøvelse i ergoterapi (praksisstudier)

Emnet handler om ergoterapeutisk profesjonsutøvelse. Studenten anvender kunnskap om kommunikasjon, relasjonsbygging, brukermedvirkning og terapeutstil i en klinisk setting. Studenten kartlegger menneskelig aktivitet gjennom observasjon og samtale, utfører aktivitetsanalyse og formulerer aktivitetsfokuserte mål sammen med bruker. Studenten jobber med tilrettelegging for mestring og reflekterer over etiske problemstillinger. Studenten har innsikt i og kan forholde seg til retningslinjer og lovverk relevant for sitt praksissted.

Stjernemarkering (*) i læringsutbyttebeskrivelsene henviser til § 7 b og d, § 8 a og b, § 9 b-d, § 11 b, § 12 a og b, § 14 c, § 16 c, d og f, § 17 e, § 19 a og b, § 20 b og § 21 a, i Forskrift om Nasjonale retningslinjer for ergoterapeutdanning, som er basert på forskrift 4. juli 2025 nr. 1478 om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 2, og tilpasset utdanningen.

Kunnskap

Studenten

• kan gjenkjenne elementene i den ergoterapeutiske arbeidsprosessen i klinisk praksis.
• har kjennskap til metoder for å kritisk vurdere sin egen kliniske praksis.
• har kunnskap om ulike terapeutstiler som brukes i utøvelsen av ergoterapi.
• har kjennskap om brukermedvirkning og klientsentrering i ergoterapeutisk yrkesutøvelse.
• kan anvende kunnskap om relasjonsbygging i møter med brukere, pårørende og samarbeidspartnere, *(§ 7 d).
• har innsikt i og forholder seg til helsepersonelloven og pasient- og brukerrettighetsloven *(§ 7 b).
• kan gjenkjenne og reflektere over kunnskapsbasert praksis, *(§ 19 a).

Ferdighet 

Studenten

• kan anvende profesjonelle kommunikasjonsstrategier i møte med pasient og bruker.
• kan kartlegge egen terapeutstil og gjenkjenner de ulike stilene i praksis.
• kan kartlegge samspillet mellom person, aktivitet og omgivelser gjennom samtale og observasjon.
• kan anvende aktivitet som kartleggingsmetode.
• kan gjennomføre og formidle resultatene av systematisk aktivitetsanalyse.
• kan reflektere over observasjoner som er gjort i møte med brukere.
• kan formidle funn fra gjennomført kartlegging.
• kan reflektere over hvordan en aktivitet kan graderes og/eller tilpasses for å fremme utførelse av meningsfull aktivitet.
• kan formulere aktivitetsfokuserte mål i samarbeid med bruker basert på gjennomført kartlegging.
• kan reflektere over mulige tiltak for å fremme mestring og deltakelse.
• kan reflektere over etiske problemstillinger og hvordan egne verdier påvirker observasjoner og valg, *(§ 8 b).

Generell kompetanse 

Studenten

• er aktiv og oppsøker læringssituasjoner i samarbeid med veileder.
• har innsikt i og kan følge ergoterapeutenes yrkesetiske retningslinjer for å fremme personers rett til aktivitet og deltakelse *(§ 9 b).
• kan formidle og dokumentere ergoterapeutisk profesjonsutøvelse muntlig og skriftlig, *(§ 9 c).

Emnet består av 10 uker praksisstudier, inkludert er 1 uke forberedende undervisning med forelesninger, ferdighetstrening, seminarer og innleveringer. I tillegg inngår læringsaktiviteter som loggskriving, veiledning med ansatte ved utdanningen og faglig fremlegg på praksisstedet.

Praksisstudiene er langsgående og foregår i hovedsak i kommune- og spesialisthelsetjenesten i Helse Midt-Norge RHF, dvs St.Olavs hospital HF, Helse Møre og Romsdal HF og Helse Nord Trøndelag HF og tilhørende kommuner. I tillegg kommer enkelte private aktører.