ERG3901
Bacheloroppgave i ergoterapi
Vår
Gjøvik
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
- Forskningsdesign
- Forskningsmetode
- Forskningsetikk
- Ergoterapeutisk tilnærming
- Systematisk søk og bruk av litteratur
- Kunnskapsbasert praksis
Læringsmål
Kunnskap: Studenten skal
- sette realistiske mål for et forskningsprosjekt
- gjøre rede for den valgte forskningsdesign og forskningsmetoder knyttet til sitt prosjekt
- ha innsikt i forskningsetiske problemstillinger
Ferdighet: Studenten skal
- gjennomføre en større selvstendig oppgave av vitenskapelig art innen ergoterapi
- anvende forskningsmetodiske prinsipper
- anvende systematisk litteratursøk
- kritisk vurdere og anvende publiserte forskningsresultater som er relevante for problemstillingen
- presentere et vitenskapelig materiale på en profesjonell måte ved muntlig presentasjon og skriftlig rapport/besvarelse
Generell kompetanse: Studenten skal
- fordype seg i gitt tema innenfor forskningsområdet ergoterapi
- gjennom opponering og respondentskap vise kritisk vurdering og argumentasjon for egne meninger
- anvende relevant fagspråk -se betydningen av kunnskapsbasert praksis
- se betydningen av innovasjon og nytenkning
Læringsformer og aktiviteter
Langsgående undervisning. Studiet bruker studentaktive læringsformer som PBL, medstudentevaluering, og videre arbeid i gruppe, forelesninger, seminar, opponentskap, selvstudie og simulering. Det gis anledning til inntil 6 timer veiledning på bacheloroppgaven. Posterpresentasjon av bacheloroppgaven presenteres på åpent bachelorseminar.