Universell utforming og velferdteknologi som helsefremmende strategier

• Helsefremming
• Ergoterapi
• Universell utforming
• Velferdsteknologi
• Innovasjon

Hensikt med emnet er at studenten skal utvikle innsikt i hvordan universell utforming og velferdsteknologi kan brukes som helsefremmende strategier. Studenten skal lære hvordan helsefremming kan utformes, organiseres og vurderes.

Kunnskap: Studenten skal:

• kunne forklare sentrale begreper innenfor helsefremming
• kjenne til hvordan folks helse knyttes til menneskers mestring, inkludering og deltakelse
• forstå forholdet mellom et universelt utformet samfunn og dettes innvirkning på folkehelsen
• forstå hvordan velferdsteknologi gjennom å gi mulighet for aktivitet og deltagelse, kan påvirke helse.

Ferdighet: Studenten skal:

• gjøre rede for innholdet i internasjonale konvensjoner, nasjonale lover og forskrifter som er grunnlaget for universell utforming
• anvende relevant lovverk i vurderinger av velferdsteknologi for mennesker i ulike livssituasjoner
• bruke kunnskap om innovasjonsprosess og samarbeid i utvikling av en løsning som svar på en konkret problemstilling og kritisk vurdere løsningen

Generell kompetanse: Studenten skal

• diskutere og vurdere etiske aspekter innen folkehelsearbeid
• kunne planlegge, initiere og motivere helsefremmende tiltak innen ergoterapi

Det legges opp til studentaktive læringsmetoder, individuelt og i gruppe. Læringsaktiveter som inngår er prosjektarbeid, forelesninger, teambasert læring, medstudentvurdering, seminarer, oppgaver, og selvstudie. Emnet har langsgående undervisning.