Introduksjon til ergoterapi

Kommunikasjon, etikk, helsearbeid, ergoterapi.

Hensikt med emnet er å gi en introduksjon til ergoterapi, nasjonalt og internasjonalt, samt å presentere og diskutere etiske og filosofiske problemstillinger innen helsevitenskapen. Videre å introdusere en vitenskapelig holdning til innhenting og bearbeiding av data.

Kunnskap: Studenten skal
-beskrive helsevesenets og -sosialsektorens ansvar, oppgaver og funksjon samt velferdssamfunnets utfordringer og utvikling
-forklare oppbygning av skriftlige arbeider innen høyere utdanning
-gjengi grunnleggende kunnskaper om etikk og kommunikasjon som er relevante i samhandling med pasient og pårørende med ulik bakgrunn, tradisjon og kultur.

Ferdighet: Studenten skal
-nyttiggjøre seg utdanningens pedagogiske metoder, samt opparbeide hensiktsmessige læringsstrategier
-reflektere over egen og ergoterapeuters yrkesetiske tilnærming til pasienter/brukere/klienter
-gjøre seg kjent med og bruke ulike metoder for innhenting og bearbeiding av data, gjennom bruk av bibliotek og litteratursøk i databaser

Generell kompetanse: Studenten skal
-kjenne ergoterapiens historie og beskrive ergoterapeuters yrkesfunksjon og ansvarsområder globalt og nasjonalt.
-kjenne ergoterapeutens rolle i tverrprofesjonelt samarbeid
-anerkjenne og verdsette yrkesetiske verdier og prinsipper og etterlever de plikter som følger av taushetsløftet

Studiet bruker studentaktive læringsformer som PBL, medstudentevaluering, arbeid i basisgrupper i tillegg til forelesninger, seminarer, oppgaver og selvstudie. I dette emnet er studentene ute i en ukes observasjonspraksis, der de erfarer ulike sider av ergoterapifaglig virksomhet.

Obligatoriske arbeidskrav:
- Delta i basisgruppeveiledning og basisgruppearbeid.
- Godkjent obligatorisk oppmøte i emnet. Studentene må selv kunne dokumentere at de har deltatt i minst 80 % av obligatorisk timeplanlagt undervisning. Dette er nærmere beskrevet i fagplanen og timeplanene.