Språklæring

Emnet er didaktisk orientert, og følgende tema behandles: Språklæring og språklæringsteorier, læringsstrategier og fokus på utvikling av egen muntlig språkferdighet. Arbeidskrav kan innebære personlig refleksjon, gruppediskusjoner, utvikling av didaktiske ressurser og oppgaveskriving.

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om andrespråkslæring og språklæringsteorier
• kunnskap om utvikling av språkkompetanse med særlig vekt på muntlig språkferdighet
• kunnskap om ulike læringsstrategier

Ferdigheter

Studenten kan

• uttrykke seg godt på engelsk tilpasset ulike sammenhenger, og slik være en god språkmodell for elevene

Generell kompetanse

Studenten har

• redskaper til å vedlikeholde og utvikle egen språklige kompetanse

Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 11 uker og innholder både skriftlig leksjoner og korte video forelesninger. Hver leksjon tar for seg gitte tema som behandles gjennom tilhørende pensumtekster og oppgaver. Leksjoner er publisert hver uke på Canvas, og studenter vil ha skriftlig kontakt med faglærer og medstudenter via emnets forum og blogg. I tillegg vil studentene benytte digitale verktøy for muntlig presentasjon og nettmøter.

Obligatoriske arbeidskrav

Arbeidskrav med variasjon i omfang, form, innhold og formål. Fokus er både på skriftlig og muntlig arbeid, både individuelt og i grupper. Studenter må skrive akademiske tekster. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget. De må likevel være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen.