Tilegnelse av første- og andrespråk

Undervisningsspråket er engelsk.

Emnet gir en introduksjon til første- og andrespråkstilegnelse. Det fokuseres på hvordan teoretisk kunnskap om tilegnelse av språk kan brukes for å forbedre metodene for innlæring av fremmedspråk innenfor utdanning og språklæring.

Kunnskaper

Kandidater som har bestått emnet kan

• beskrive hovedtrekkene i første- og andrespråkstilegnelse når det gjelder fonologi, vokabular og grammatikk
• beskrive sentrale faktorer i og trekk ved tospråklig utvikling
• beskrive faktorer som kan bidra til variasjon i språktilegnelse

Ferdigheter

Kandidater som har bestått emnet kan

• diskutere forskjeller og likheter mellom første- og andrespråkstilegnelse
• diskutere implikasjonene av teoretisk kunnskap om språktilegnelse for språkundervisning
• diskutere implikasjonene av får kunnskap om språktilegnelsesprosesser for vår forståelse av den menneskelige språkevnen
• beskrive sentrale metoder som har vært brukt for å oppnå vår forståelse av språktilegnelse
• beskrive og sammenligne ulike teoretiske forklaringsmodeller for språktilegnelse

En kombinasjon av forelesninger, seminarer, nettbaserte aktiviteter, gruppeaktivitet, og/eller veiledning. Dette emnet bruker fleksible undervisningsmetoder, og en høy grad av egenaktivitet hos studentene kreves.

Studenter bør forvente at dette emnet på 7,5 studiepoeng tilsvarer omtrent 10 timers arbeid per uke, inkludert undervisningstid.

Obligatoriske aktiviteter

• Oppmøte på første forelesning. Studenter som ikke kan møte, uansett grunn, må levere en kort skriftlig oppgave.
• Muntlig presentasjon, fortrinnsvis i gruppe, 10-15 minutter

Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i to semester (semesteret godkjenningen gis og påfølgende semester).