Forskningsdesign og forskingsmetoder

Emnet vil inneholde en innføring i vitenskaps- og argumentasjonsteoriens mest sentrale kunnskapsområder om fortolkning, forståelse, forklaring og etterprøvbarhet. Sentrale forskningsetiske problemstillinger vil også bli diskutert. Det vil i særlig grad gå inn på ulike sider ved utforming av prosjektdesign, problemstilling, metodevalg og strukturproblematikk. Emnet gir en innføring i elementær deskriptiv statistikk, og det gis veiledning for studenter som har behov for bruk av mer avanserte statistiske verktøy. Det vil også bli gitt en grunnleggende innføring i kvalitative metoder, kildebruk, kildekritikk og observasjonsmetoder. Metoder for klasseromsforskning vil bli vektlagt.

Studentene skal få en viss kjennskap til grunnleggende vitenskaps- og argumentasjonsteori, og de skal kunne beherske forskningsferdigheter som utforming av prosjektdesign, valg av problemstilling og metode. Studentene skal ha innsikt i sentrale kvalitative og kvantitative forskningsmetoder og deres muligheter og begrensninger. Studentene skal kjenne til de vesentligste forskningsetiske prinsippene. Kurset i forskningsdesign og forsknings- metoder skal være til hjelp i arbeidet med masteroppgaven.

Forelesninger, øvinger, metode- og oppgaveseminar