Fag- og yrkesdidaktikk som forskningsfelt II

Innføringsemnet i fag- og yrkesdidaktikk som forskningsfelt, fellesemne II, bygger videre på fellesemne I. Det tar sikte på å utdype studentenes kunnskap om og innsikt i forskningsmetoder som har relevans for vitenskapelig arbeid på det fag-/yrkesdidaktiske området. Emnet fokuserer spesifikt på arbeid med kvantitative og kvalitative metoder, herunder forskningsprosessen, forskningsetiske overveielser og kildekritikk. Fellesemne II presenterer kvantitative metoder, særlig design av spørreskjema og eksperimentelle design, og gir et innblikk i statistikk. Ytterligere kvalitative metoder for tekst- og diskursanalyse og kildekritikk introduseres, og evnene til å anvende kvalitative metoder og analysere resultater trenes gjennom praktisk arbeid. Det vil bli lagt stor vekt på å forberede studentene metodisk for arbeidet med masteroppgaven. Dette fellesemnet er en forberedelse til det mer fagspesifikke fellesemne 3, som ligger i 3. semester av masterstudiet (EDU3103).

Studenten
- har kunnskap om kvantitative forskningsmetoder og FoU-arbeid med relevans for utdannings- og læringsforskning
- kan anvende kvalitative datainnsamlingsstrategier
- har kunnskap om analyse av kvalitative forskningsdata
- har kunnskap om dataverktøy/programvare for kvalitativ databehandling
- har oppøvet kildekritikk
- har evne til oppgavebeskrivelse, avgrensning/presisering og utforming av problemstillinger/forskningsspørsmål på det fag-/yrkesdidaktiske området
- har innsikt i praktiske forskningsetiske spørsmål

Forelesninger, gruppearbeid og plenumsdiskusjoner. Sentralt er arbeid med pilotprosjekt og semesteroppgave. Obligatoriske innleveringer og presentasjoner skal være godkjent før studenten kan gå opp til eksamen. I den grad obligatorisk aktivitet er knyttet til undervisningen er deltagelse obligatorisk.