Masteroppgave. Praktisk master i anvendt teater og dramaturgi

Emnet DRA3192 Masteroppgave utgjør den skriftlige delen av studentens praktiske arbeid med anvendt teater og/eller dramaturgi som ble utført i DRA3191. Det praktiske arbeidet kan være enten eget prosjekt eller hospitering. I emnet skal studentene i form av en masteroppgave, redegjøre og reflektere kritisk over den kunstneriske og/eller kunstpedagogiske problemstillingen fra det praktiske arbeidet i DRA3191.

Kunnskaper

Kandidaten har

• inngående kunnskap om kunstbasert forskning, relatert til tema og problemstilling for kandidatens eget masterprosjekt
• oversikt over, og kunnskap om, relevante teorier og begreper
• kunnskap om metodiske og etiske utfordringer knyttet til oppgaven

Ferdigheter

Kandidaten kan

• reflektere kritisk over eget prosjekt gjennom bruk av relevant teori fra fagfeltet
• plassere eget arbeid i en faglig og kulturell kontekst
• kan formidle og drøfte faglige perspektiver muntlig og skriftlig ifølge akademiske standarder og i relevante faglige fora
• gjøre vurderinger av relevante forskningsetiske problemstillinger

Det gis veiledning i tilknytning til oppgavearbeidet.

Masteroppgaven kan skrives på skandinavisk eller engelsk. Alle masteroppgaver skal ha et skandinavisk og engelsk sammendrag. Normert antall veiledningstimer for masteroppgaver ved Det humanistiske fakultet er beskrevet i følgende link: https://innsida.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Masteravtale+HF

Progresjonsseminarer

Som en del av oppgavearbeidet skal studentene delta i inntil tre progresjonsseminarer, som gjennomføres sammen med DRA3090 studentene. Seminarene finner sted i vårsemesteret, og tidspunktene vil ikke nødvendigvis følge den enkeltes progresjon.

Seminarene skal støtte studentenes utvikling av masterprosjektet og kan ha ulikt innhold avhengig av hvor i prosessen de befinner seg. De kan for eksempel omfatte presentasjon og diskusjon av forskningsdesign, metode og teoretiske perspektiver, eller arbeid med struktur og fremdrift i prosjektet.

Det vil i alle tilfeller avholdes et midtveisseminar, der studentene legger frem eget arbeid så langt, deltar aktivt i responsarbeid og får tilbakemeldinger.