Global bevissthet og utdanning for bærekraftig utvikling

Emnet skal ta opp fagdidaktiske problemstillinger, framstillinger og tilnærminger knyttet til globale forhold, internasjonale spørsmål og bærekraftig utvikling. Emnet tar sikte på å belyse og drøfte hvordan læring i tematikken kan utvikles, dets legitimering i samfunnsfagene og hvordan globale spørsmål kan ses i sammenheng med nasjonale og lokale forhold i læringsprosesser. Globale aktører og maktstrukturer, geopolitiske betingelser, krig og konflikt, samarbeid og utvikling, globalisering, fordeling og ulikhet, klima, forbruk og ressurser og er sentrale elementer i lys av lærings- og undervisningsperspektiver.

Kunnskap

Kandidaten

• har avansert kunnskap om utdanning for bærekraftig utvikling og samfunnsfagdidaktiske perspektiver knyttet til sammenhenger mellom sosiale, økonomiske og miljømessige forhold.
• har inngående kunnskap om nasjonale og internasjonale konflikter og konfliktløsning i lys av realpolitikk og internasjonal rett.
• har relevant kunnskap om hvordan menneskehetens levesett og ressursbruk har konsekvenser lokalt, nasjonalt og globalt, og hvordan læring om temaet kan utvikles.
• har relevant kunnskap om sentrale aktører og begreper knyttet til internasjonal politikk og globale forhold og hvordan begrepene kan anvendes og drøftes i læringsprosesser.
• har avansert kunnskap om globalisering og ulike dimensjoner av global ulikhet og forskning knyttet til global læring.

Ferdigheter

Kandidaten

• kan anvende og problematisere begreper som globalisering, utvikling og bærekraft
• kan drøfte og formidle årsaker til og konsekvenser av global ulikhet
• kan vurdere og framstille internasjonale institusjoners og multinasjonale selskapers rolle, og drøfte hvordan disse representerer maktstrukturer globalt og nasjonalt. -
• kan undervise om konflikter og konfliktløsning ved bruk av samfunnsfagdidaktiske teorier.

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan bidra til nytenking og sette i gang utviklings- og endringsprosesser knyttet til utdanning for bærekraftig utvikling
• kan utvikle samfunnsfagdidaktiske problemstillinger relatert til internasjonale spørsmål og globalisering
• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike kunnskapskilder og forsking innenfor globale spørsmål, klima og bærekraftig utvikling.

Forelesninger, seminarer, arbeid i grupper og bruk av digitale verktøy

Obligatoriske aktiviteter/arbeidskrav

Muntlig framlegg og et skriftlig arbeid. Det kreves tilstedeværelse i undervisningen for å gjennomføre obligatoriske aktiviteter. Obligatoriske arbeidskrav må være bestått for å fremstille seg til eksamen.