DID3302

Pedagogisk grammatikk

Sist undervist 2024

Høst

Trondheim

Engelsk

Oversikt

Snitt

B

4,00

likt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet gir studentene innsikt i en tilnærming til grammatikk som er ment å støtte effektiv undervisning i og læring av strukturer i ulike språk. Emnet vil gjøre studentene kjent med sentrale elementer av grammatikken og slik hjelpe dem til å se sammenhengen mellom underliggende strukturer og språk i bruk. Vanlige problemer som oppstår når språkinnlærere bruker grammatiske strukturer i kommunikasjon vil bli identifisert, samtidig som tilnærminger til undervisning som hjelper til med å oppnå mer presis bruk av grammatiske strukturer i relevante kontekster vil bli gjennomgått.

Læringsmål

Kunnskap

Studenten har

  • avansert kunnskap om de grammatiske strukturene det vanligvis undervises i, ulike teoretiske perspektiver på grammatikkundervisning og innhold i læreplaner
  • inngående kunnskap om hvordan spesifikke grammatiske strukturer kan bli undervist i spesifikke klasseromssituasjoner

Ferdigheter

Studenten kan

  • identifisere og analysere vanlige problemer språkinnlærere har og forstå årsakene som ligger bak disse problemene
  • kritisk reflektere over sine egne erfaringer innenfor læring av grammatikk og grammatikkundervisning

Generell kompetanse

Studenten kan

  • analysere relevante fag- og forskningsetiske problemstillinger innenfor utvikling av grammatisk kompetanse
  • anvende sine kunnskaper og ferdigheter om utvikling av grammatisk kompetanse i gjennomføring av et selvstendig prosjektarbeid

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, diskusjoner og gruppearbeid, presentasjoner.