DANS1102
Dansepedagogikk og treningsledelse
Vår
Trondheim
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Dansepedagogikk og treningsledelse gir en generell innføring samt praksisnær undervisning for ulike dansetyper og genre. Etter endt deltagelse i emnet forventes det at studenten vil være i stand til å undervise utvalgte danseformer for minst en type populasjoner, for eksempel ungdom 13-15, barn 5-8, voksen.
Emnet har to deler: I del én er det fokus på innføring i metoder for treningslære, treningsledelse og coaching innen dans. Del to vil ta for seg generelle og spesielle metoder innen dansepedagogikk og dansedidatikk. Emnet har vekt på betydningen av kommunikasjonen/interaksjonen mellom danseinstruktør/dansepedagog og -elev. Begge delene vil inneholde praktiske øvelser i pedagogiske og didaktiske prinsipper. I tillegg vil studentene få kort innblikk i et utvalg dansere sin historie, og estetikk for dansepraksis. Studentene vil også undervises i analyse i og bruk av arkivopptak og en kort innføring i digital undervisningspraksis.
Læringsmål
Kunnskaper :
En kandidat med fullført kvalifikasjon i DANS1102 vil
- kjenne ulike metoder for ledelse og hva som definerer en dyktig danseinstruktør/dansepedagog
- kjenne sentrale lærings- og undervisningsprinsipper innen dansedidktikk og dansepedagogikk
- ha kunnskap om betydningen av det sosiale læringsmiljøet i danseundervisningen
- kjenne til ulike undervisnings- og arbeidsmåter i danseundervisning
Ferdigheter:
En kandidat med fullført kvalifikasjon i DANS1102 vil kunne
- anvende grunnleggende pedagogiske prinsipper i en undervisningssituasjon.
- evaluere egen undervisning
- planlegge danseaktivitet ut i fra didaktiske kriterier
- tilrettelegge for mestring og ulike opplevelser som bidrar til å skape motivasjon
Generell kompetanse:
En kandidat med fullført kvalifikasjon i DANS1102 vil kunne
- jobbe målrettet, selvstendig og sammen med andre
- reflektere over og samtale om dans og danseundervisning
Læringsformer og aktiviteter
Samlingsbasert undervisning fordelt på 2 helger (fredag til søndag), og forelesninger lagt ut som webinar. Undervisningen er obligatorisk og krever minimum 80 % deltakelse.