BYGT2322

Areal og VVA infrastruktur

Sist undervist 2024

Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

B

3,67

0,08

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Areal: Praktisk fysisk planlegging og plansystemet, utvikling av reguleringsplan, analyser og teknisk framstilling ved digitale verktøy.

VA: Vannforsyningssystemets infrastruktur, drikkevannsforskrift, ROS-analyse, trykksoneplanlegging

Veg: Samordnet areal- og transportplanlegging samt konsekvensutredninger knyttet til blant annet trafikkflyt, trafikksikkerhet og lokalt og globalt miljø.

Veg og VA: Prosjektering av infrastruktur veg og VA ved bruk av digital terrengmodell.

Digital bearbeidingskompetanse av terrengmodeller. Etikkstreng: Kunne identifisere etiske problemstillinger i planarbeid.

Læringsmål

Kunnskap

Kandidaten skal kunne

  • forklare det kommunale plansystemet, plansystemets oppbygging og prosesser
  • undersøke tverrfaglig temaunderlag for utvikling av gode planer
  • betydningen av «Drikkevannsforskriften» som grunnlag for drift og design av vannforsyningssystemet
  • utføre en enkel ROS-analyse for vannforsyningssystem
  • kjenne til prinsippene innen kapasitetsberegning veg

Ferdighet

Kandidaten skal kunne

  • foreta egnethetsanalyse som grunnlag for planlegging i små til middels store felt.
  • beherske utarbeidelse av reguleringsplan for et middels stort felt og bruke en digital planfremstilling.
  • foreta en trykksoneinndeling for vannforsyning - foreslå og beregne løsning for et hovedsystem for vannforsyning
  • Utføre en helhetlig optimalisering av trafikkflyt i et gitt område
  • beherske utarbeidelse av en teknisk plan for veg og VA knyttet til en reguleringsplan.
  • foreta digital produksjon ved bruk av terrengmodell for prosjektering av veg og VA både i plan og profil i enklere prosjekter.

Generell kompetanse

Kandidaten skal være klar over plansystemets mål for å fremme og ta vare på de nødvendige samfunnsmessige fellesgoder. Kandidaten skal forstå de etiske problemstillinger som oppstår i en planprosess og kunne delta i prosessen og bidra til gode tverrfaglige løsninger.

Læringsformer og aktiviteter

Aktivitet fra forelesning, pc-lab, øving og prosjekt. Øvinger må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.