BMPA5055

Samfunnsvitenskapelig metode

Høst og Vår

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

B

3,75

0,06

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emneinnhold

Studentene skal gjennom emnet tilegne seg grunnleggende innsikt i vitenskapelig metode og akademisk skriving, slik at de med en kritisk analytisk holdning kan sette sammen og benytte kunnskapen fra de ulike kjernefagene i analyse av samfunnsøkonomiske tema og styringsutfordringer i offentlig sektor.

De vil gjennom emnet få en innføring i både kvalitative og kvantitative samfunnsvitenskapelige metoder - med det formål at de skal designe en selvstendig undersøkelse og opparbeide seg forståelse for hvordan de kan ta i bruk metodiske verktøy som anvendes i samfunnsvitenskapelige fag.

Emnet vil danne grunnlaget for den metoden som benyttes i masteravhandlingen.

  • Kvalitative metoder
  • Kvantitative metoder
  • Måleproblemer og undersøkelsesdesign
  • Datainnsamling
  • Analyse og tolkning av data
  • Arbeid med metodeoppgaven

Læringsmål

Kunnskaper

Studenten:

  • Innehar kunnskap om både kvalitative og kvantitative samfunnsvitenskapelige metoder
  • Skal kunne velge design og metode tilpasset problemstilling
  • Skal ha kunnskap om både kvalitativ og kvantitativ databehandling
  • Vil ha grunnleggende metodeforståelse og kunnskap om metodeutvikling

Ferdigheter

Studenten:

  • Skal være i stand til å utforme klare og fruktbare problemstillinger
  • Vil være i stand til å koble problemstilling, teori og relevant empiri
  • Vil kunne anvende det statistiske verktøyet SPSS
  • Vil kunne systematisk framstille egen empiri
  • Vil kunne gjennomføre en kritisk og holdbar analyse

Generell kunnskap

Studenten:

  • Skal kunne anvende sine metodekunnskaper og ferdigheter både i egen læring og i ferdighetsutøvelse
  • Skal kunne framstille fenomen og fakta ut fra flere faglige synsvinkler og perspektiver

Læringsformer og aktiviteter

Arbeidsformer og læringsaktiviteter Studentene vil gjennom forelesninger, gruppearbeid og casegjennomgang få et godt grunnlag for kunnskapstilegning. Det forutsettes at studentene gjennom selvstudier tilegner seg pensumstoffet. På noen av samlingsdagene vil et statistikkprogram bli benyttet som hjelpemiddel i statistisk analyse.