Statsvitenskap

Staten utfordres av en serie utviklingstrekk som nye organiserings- og ledelsesformer, nye selskapsformer, privatisering og regionalisering, europeisering og globalisering. Dette gir tiltakende kompleksitet og styringsutfordringer, politisk og administrativt. Vi studerer hvordan disse trekkene kan forstås i et maktperspektiv, og hvordan utviklingen påvirker det styringsmessige handlingsrommet til ledere i offentlig sektor, slik at studentene blir rustet til å aksle større ansvar og ledelse i offentlige stillinger.
- Hva er statsvitenskap
- Framveksten av den moderne stat
- Ledelse og styring i offentlig sektor
- Fra forvaltning til governance
- Gjennomføringsevne
- Forholdet stat-kommune

Kunnskaper
Studenten:
- behersker sentrale begreper i faget, som politikk, makt, demokrati, legitimitet, offentlig- og politisk styring
- forstår hvordan liberale økonomiske teorier påvirker offentlig sektor i vår tid, og hvorfor samstyring/nettverksstyring er blitt sentralt
- har innsikt i statsteori, og forstår hvordan staten har utviklet seg historisk fram til dagens fragmenterte stat
- har en forståelse av samspillet mellom stat og kommune

Ferdigheter
Studenten:
- skal være i stand til å anvende statsvitenskapelige- og samfunnsmessige perspektiv i konkrete beslutningssituasjoner
- skal kunne ta hensyn til forskjellige samfunnshensyn i sitt arbeide

Generell kompetanse
Studenten:
- skal ha evne til å vurdere saker fra ulike perspektiver, innsikt i det politiske system og hvordan politisk ledelse påvirke staten og samfunnet

Det blir tatt utgangspunkt i problembasert læring. Studentene skal trenes i å anvende ny kunnskap og innsikt til å løse oppgaver og utfordringer de møter i arbeidslivet. Det forutsettes at studentene arbeider med pensum før samlingene. Mye av undervisningen vil være i form av tradisjonelle forelesninger med plass for dialog. Disse holdes av de fagansvarlige, supplert av gjesteforelesere. Forelesninger følges av strukturert gruppearbeid samt plenumsdiskusjoner. Det forutsettes oppmøte på samlingene. Undervisningen samordnes med øvrige kjerneemner slik at tre samlinger får et tydelig integrasjonspreg.