Laboratoriemedisin, transfusjonsmedisin og mikrobiologi

immunhematologi og transfusjonsmedisin, herunder blodtypeserologi, blodgivertjenesten samt tillaging og anvendelse av blodprodukt medisinsk mikrobiologi, herunder bakteriologi, virologi, mykologi og protozologi, infeksjonssykdommer arbeidsmiljøfaktorer og internkontrollsystemer kvalitetssikring godkjenningsordninger Tverrprofesjonelt samarbeid (TPS) Generelt for begge fagområdene: retningslinjer for skriftlige arbeider generelle krav til formulering av problemstilling  vitenskapelige forskningsmetoder litteraturstudier

Læringsutbytte - Kunnskap: studenten skal ha bred kunnskap om kroppens normale biokjemiske prosesser, biologiske variasjoner og prosesser som gjenspeiler sykdom innen fagområdene transfusjonsmedisin og mikrobiologi ha kunnskap om blodtypeserologi og blodprodukters medisinske anvendelsesmuligheter Ha kunnskap om aktuelle infeksjonssykdommer kjenne til forskning og utvikling innen disse fagområdene oppdatere sin kunnskap på disse feltene opparbeide grunnlag for å forstå hvorfor spesifikke biokjemiske prinsipper benyttes til å måle eller påvise bestemte stoffer forstå analyseresultatenes kliniske relevans Ha kunnskap om bruk av elektronisk forlik systemer          Læringsutbytte - Ferdigheter: studenten skal kunne anvende kunnskap og bruke resultat fra forskning og utviklingsarbeid på praktiske problemstillinger og de skal kunne treffe begrunnede valg, f eks ved vurdering av prøvesvar innen disse fagområdene kunne reflektere over egen faglig utøvelse, for eksempel kunne se feilkilder ved de ulike analysemetodene dokumentere kvaliteten på laboratorietekniske prosedyrer og laboratorieinstrumenter ha opparbeidet kunnskap som utgjør kriterier for utvelgelse av analyser og vurdering av analysekvalitet kunne beherske faglig verktøy, dvs analyseinstrumenter og biokjemiske metoder som brukes i disse fagområdene, samt beherske hvordan analysesvar formidles  kunne prioritere en analyse foran en annen i en øyeblikkelig hjelp-situasjon kunne finne og vurdere informasjon om metoder og analyseinstrumenter f eks ved hjelp av manualer og prosedyrebeskrivelser kunne vurdere et prøvesvars medisinske sannsynlighet, dvs. analysekvalitet i forhold til medisinsk problemstilling. Kunne bruke et digitalt system for elektronisk forlik         Læringsutbytte - Kompetanse: studenten skal ha utviklet evne til faglig helhetstenkning på tvers av hovedemner og kunne holde seg oppdatert om sentral kunnskap innenfor fagområdet

Pedagogiske metoder:

Forelesninger (inntil 20 x 2 timer) og laboratoriearbeid (inntil 10 x 4 timer). Det legges vekt på studentaktive læringsformer, gruppeoppgaver, prosjektoppgaver og simulering.       

Obligatoriske arbeidskrav:

Godkjent rapportering etter hver øving i transfusjonsmedisinkurset. Godkjent muntlig høring etter hver øvelse i mikrobiologi laboratoriekurset. Obligatorisk arbeid på laboratoriet og rapporter må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Praktisk passeringstest etter nærmere oppsatt plan.