BA6271

Grunnleggende bruk av VDC

Sist undervist 2020

Vår og Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

C

3,29

likt

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet er spesielt rettet mot helhetlig implementering og praktisk anvendelse av Virtual Design and Construction (VDC) i egen organisasjon. De fire VDC konseptene omfatter
• Samprosjektering (Integrated Concurrent Engineering – ICE)
• Bygningsinformasjonsmodellering (BIM)
• Prosess- og produksjonsledelse, og
• Målstyring (Prosjektmål, Kunde- /Forretningsmål)

Følgende temaer vil inngå i kurset:

Helhetlige løsninger:
• Innhold i og sammenheng mellom de fire konseptene BIM, samprosjektering (ICE), prosessmodellering og målstyring som inngår i VDC rammeverket.
• Hvorfor bruke VDC og supplerende (LEAN) og alternative løsninger
• Motivasjon og forventningsstyring for mulig bruk av VDC i egen organisasjon
• Eksempler på suksesser og fiaskoer fra reelle prosjekter
• Fallgruver og utfordringer knyttet til implementering av VDC i egen organisasjon

Samprosjektering (Integrated Concurrent Engineering ICE):
• Teori og prinsipper for ICE
• Praktisk planlegging, gjennomføring og evaluering av ICE trinn for trinn
• Fasilitering av ICE-sesjoner, ulike typer møter/oppgaver
• Rolledelingen, samspill og gruppedynamikk
• Vurdering av praktiske erfaringer fra norske og utenlandske prosjekter.

Digitalisering og BIM:
• BIM myter og fakta, vanlige misforståelser
• Digital samhandling og felles filformat for like oppgaver (prosjekthotell)
• Kvalitetskontroll, koordinering og rapportering (modellsjekking)
• Bruk av EBA BIM-manualen (Suksessfaktorer)
• buildingSMART standarder: bSDM (IDF), bbsDD (IFD) og bSP (IDM)
• Krav til digitale leveranser, BIM-gjennomføringsplaner
• Informasjonsledelse, digital modenhet

Prosess- og produksjonsledelse
• Helhetlig integrering av prosess- og produksjonsledelse
• Lean Construction (Last Planner) som del av VDC
• Standarder, metoder og verktøy for prosessmodellering
• Planmessig bruk av soner for fremdriftsplanlegging og koordinering
• Effektiv møtestruktur for ulike typer oppgaver
• Metoder for fremdrifts planlegging, logistikk og leveranser
• 4-D visualisering / simulering / fremdrift og kvalitetskontroll
• Tiltak for reduksjon av responstid (latency) i kommunikasjon og beslutninger

Målstyring:
• Målstyring knyttet til
o prosjektmål og kunde- /forretningsmål
o samprosjektering (ICE)
o BIM
o prosess- og produksjonsledelse
• Bruk og tilpasning av ulike metoder og kriterium for målstyring
• Bruk av metoder for manuell og automatisert registering av målekriterier

Læringsmål

Kunnskaper (Etter fullført kurs skal deltakerene kunne...)
• beskrive de fire konseptene som inngår i VDC-rammeverket: Samprosjektering (Integrated Concurrent Engineering - ICE), bygningsinformasjonsmodellering (BIM), prosess- og produksjonsledelse og målstyring
• forklare sammenhengen mellom de fire konseptene som inngår i VDC rammeverket
• forklare hvordan VDC har vært benyttet i reelle prosjekter
• kjenne til fallgruver og utfordringer knyttet til implementering av VDC i egen organisasjon
• gi eksempler på hvordan VDC har vært benyttet i reelle prosjekter

Ferdigheter (Etter fullført kurs skal deltakeren kunne...)
• planlegge, gjennomføre og evaluere (fasilitere) samhandlingsmøter / ICE-sesjoner for ulike typer oppgaver
• bruke digitale løsninger for fasilitering av ICE-sesjoner
• bruke standarder, metoder og verktøy for prosessmodellering
• benytte metoder for registering av målekriterier

Generell kompetanse (Etter fullført kurs skal deltakeren kunne...)
• benytte VDC som rammeverk for gjennomføring prosjekter i egen organisasjon.
• tilpasse bruk av VDC til de ulike forutsetningene som inngår i ulike prosjekter
• anvende målstyring for å dokumentere prosjektmål og kunde- /forretningsmål
• utvikle en mulighetsstudie for bruk/økt bruk av VDC ved bruk av standardisert praksis


Læringsformer og aktiviteter

Det legges opp til aktive læringsformer, både individuelt og i grupper. Undervisning gis i form av forelesninger, diskusjoner, presentasjoner, oppgaver.
Deltakerne skal forberede seg i forkant av webinar (nettmøte) og workshop og reflektere over utbyttet av kurset i etterkant gjennom et evalueringsnotat som skal leveres inn.
Etter det første webinaret skal deltakerne sende inn en kartlegging av status i egen organisasjon. Statusrapporten leveres inn en uke før workshop. Webinaret skal gi deltakerne oversikt over faglig innhold og læringsformer, slik at de kan møte godt forberedt til en 5-dagers samling (workshop) i Oslo-området. Det er obligatorisk oppmøte på samlingen (workshopen).
I etterkant av samlingen skal studenten levere en individuell prosjektrapport. Tema for denne skal være å utarbeide en mulighetsstudie for bruk/økt bruk av VDC, fortrinnsvis i egen organisasjon.
Emnet er en del av NTNUs videreutdanningstilbud, og har kursavgift. Se NTNU Videres hjemmesider.