BA6072
Planlegging og bygging av samferdselstunneler
Høst og Vår
Trondheim
Norsk
Om emnet
Faglig innhold
Temaer som vil bli tatt opp på kurset:
- Forvaltning.
- Grunnleggende rammer og roller.
- Planlegging av tunnel som del av veg- og jernbanenettet.
- Planprosesser fra tidligfase til konseptvalg og detaljplanlegging, verktøy og metoder i planlegging, forundersøkelser, casestudier.
- Tunnelbygging.
- Byggemetoder, SHA og ytre miljø, samhandling mellom entreprenør og byggherre, kontraktsformer og prosjektgjennomføring, teknisk utrustning, casestudier, erfaringsoverføring til/fra drift og vedlikehold, byggekostnader mot levetidskostnader.
For alle samlingene er gjennomgang av gjeldende regelverk et viktig tema. Erfaringsoverføring, samhandling og kommunikasjon vektlegges.
Læringsmål
Kunnskaper:
Gi deltakerne økt kunnskap og helhetsforståelse av tunnelfaget for å kunne levere bedre og sikrere produkter til brukerne. Gode kunnskaper om plan- og bygge-fasen i et tunnelprosjekt, inkludert rollefordeling og samhandling mellom aktørene byggherre, rådgiver, entreprenør og leverandør.
Ferdigheter:
Beherske prosesser og verktøy innen samspill/samhandling mellom aktørene og fasene i et tunnelprosjekt.
Generell kompetanse:
Forståelse av sammenhenger, kompleksitet og variabilitet i tunnelprosjekter (og prosjekter generelt). Økt samspill og tverrfaglighet gir bedre ressursbruk, bedre kvalitet og bedre sikkerhet. Driftsforståelse må trekkes inn i alle faser for å optimalisere levetid og levetidskostnader.
Læringsformer og aktiviteter
Undervisningen er samlingsbasert. Samlingene er en blanding av forelesninger og gruppeoppgaver. Mellom samlingene arbeider studentene med større oppgaver knyttet til samlingenes tema. Studentene arbeider i tverrfaglige grupper både på og mellom samlingene. Forelesere er ansatte ved NTNU og eksperter fra bransjen. Befaringer inngår som en viktig del av kurset.
Forbehold om tilstrekkelig antall søkere for at emnet gjennomføres. Emnet er en del av NTNUs videreutdanningstilbud, og har kursavgift. Se NTNU Videres hjemmesider.