Kommunikasjonsforskning og vitenskapsteori

Utgangspunkt: Studenter som velger språklig kommunikasjon som yrkesbasis, trenger å kunne plassere sitt fag i en bred faglig og tverrfaglig sammenheng. De har også behov for inngående kjennskap til ulike kommunikasjonsteorier som er relevante i norsk og internasjonal sammenheng.
Innhold: Emnet gir oversikt over ulike kommunikasjonsteoretiske retninger og drøfter forbindelseslinjer mellom vitenskapssyn generelt og ulike forskningstradisjoner i anvendt språkvitenskap. Videre skal emnet gi de epistemologiske sammenhengene mellom ulike empiriske felt og perspektiver i språklig kommunikasjon.

KUNNSKAPER

Kandidaten:

• Har bred oversikt over ulike kommunikasjonsteoretiske retninger og forstår disse i relasjon til fagets egenart.
• Har en høyt utviklet bevissthet om etiske implikasjoner av ulike kunnskapsposisjoner og forskerposisjoner

FERDIGHETER

Kandidaten:

• Kan gjøre rede for sitt faglige ståsted innenfor rammene av anvendt språkvitenskap som tverrfaglig, problemdrevet fag.
• Kan vurdere andres og eget arbeid kritisk med tanke på teoretiske forutsetninger, etiske implikasjoner og kunnskapsmessige ærend.

Forelesninger og gruppeundervisning. Nærmere om vurderingsordningen: Størrelsen på semesteroppgaven kan avhenge noe av type oppgave, men skal normalt være på 20-25 maskinskrevne A4-sider (linjeavstand 1,5). Dersom emnet ikke bestås, tar studenten opp igjen delen(e) som ikke er bestått. I særskilte tilfeller kan hjemmeeksamen innvilges istedenfor skriftlig eksamen etter søknad til instituttet.