Tverrspråklige emner: Norsk som andrespråk

En velfundert undervisning i norsk som andrespråk bygger på kjennskap til sider ved norsk som er vanskelige i et andrespråksperspektiv. Arbeidet betinger også en evne til å se norsk i et tverrspråklig perspektiv. Emnet beskriver norsk språk og setter det også inn i en systematisk beskrivelse av verdens språk. Den generelle delen tar for seg systematiseringen av språk i typologiske klasser, den spesielle delen ser norsk i et kontrastivt perspektiv i forhold til store minoritetsspråk. Fokus settes på språklige elementer som erfaringsmessig kan være vanskelige i minoritetsspråkliges tilegnelse av norsk. Det legges vekt på begrepet mellomspråk, og det gis en innføring i den lingvistiske og læringsteoretiske bakgrunnen for dette begrepet.

KUNNSKAPER Kandidaten: • Har forståelse av hvordan språk kan beskrives og sammenlignes innenfor typologiske perspektiver. • Har kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser og verktøy innenfor tverrspråklige beskrivelser og kan se disse i relasjon til tilegnelse av nye språk. • Har gode kunnskaper om norsk språkstruktur i sammenlignende perspektiv med særlig vekt på trekk som erfaringsmessig er vanskelige i et andrespråkstilegnelsesperspektiv. • Kan analysere og beskrive andrespråkslærlingers mellomspråk og utvikle plausible hypoteser om bakgrunn for gitte språklig avvik. FERDIGHETER Kandidaten: • Kan definere og bruke sentrale begreper innenfor språklig analyse. • Er kjent med og kan bruke faglige verktøy til å beskrive og sammenligne sentrale trekk ved ulike språk. • Har ferdigheter i språklig analyser av mellomspråk. • Kan se feltet i sammenheng med språklæring og språkundervisning. • Kan bruke innsikt i språklige forskjeller som ressurs under planlegging, tilrettelegging og gjennomføring av undervisning i norsk som andrespråk. • Kan presentere fagstoffet muntlig og skriftlig.

Forelesninger og gruppeundervisning. Nærmere om vurderingsordningen: Obligatoriske aktiviteter må være godkjent før kandidaten får gå opp til skriftlig eksamen. Omfang på innleveringene varierer mellom 5-7 maskinskrevne A4-sider hver (linjeavstand 1,5). I særskilte tilfeller kan hjemmeeksamen innvilges etter søknad til instituttet.