Eksterne muliggjørende faktorer for nye forretningsmodeller

Vi lever i en tid med store og raske skifter. Ny teknologi endrer måten vi utfører vårt arbeid og driver forretning på. Endringer i teknologiske muligheter åpner for nye og radikale endringer i hvordan næringslivet tilbyr, levere og skaper verdier for sine kunder. Parallelt med den teknologiske utviklingen er det gjennom internasjonale fora inngått forpliktende avtaler med ambisiøse mål for reduksjon i utslipp av klimagasser og mer bærekraftig industriproduksjon. Grønn vekst, digitalisering og nye forretningsmodeller gir store muligheter for eksisterende og ny norsk industri. Utvikling av nye forretningsmodeller skjer gjennom et samspill mellom eksterne muliggjørende faktorer og interne bedriftsspesifikke faktorer. Vi benytter metoder og framgangsmåter utvklet i kapasitetsbyggingsprosjektet MIDAS og bygger på External Enablers rammeverket utvklet av Per Davidsson.

Tema:

• Introduksjon til External Enablers rammeverket (Davidsson 2015; Davidsson et al. 2025)
• External Enablers i eksisterande bedrifter (Castilla et. al 2023)
• Samspill mellom faktorer og ekstren vekst (von Briel et al 2025)
• Introduksjon til External Enablers Venturing Design Process (MIDAS/ Riksheim 2025)

Kunnskap:

• Kunnskap om samspillet mellom ulike teknologiske- og samfunnsmessige faktorer som muliggjør forretningsutvikling.

Ferdigheter

• Kunne analysere eksterne muliggjørende faktorer og deres innvirkning på mulighetene for nye forretningsmuligheter i ulike industreier
• Kunne analysere samspillet mellom ulike eksterne og interne faktorer

Generell kompetanse

• Kan anvende sine kunnskaper på området til å ta strategiske beslutninger om valg av teknologi og forretningsmodeller.

Kurset gjennomføres, som hovedregel, med to obligatoriske samlinger à to dager. Den første av disse samlingene har et workshop format. Det gis forelesninger og deltakerne vil jobbe med problemstillinger i form av oppgaver og case. Det forventes at deltagerne arbeider med fagstoffet og den egendefinerte problemstillingen som utgjør eksamen mellom og under samlingene. Dersom noen er forhindret fra å kunne møte på deler av samlingene, vil dette kunne kompenseres ved å utføre et ekstra arbeidskrav knyttet til den aktuelle samlingens innhold.