Kunnskapsbasert praksis i klinikken

Kunnskapsbasert praksis (KBP) innebærer å kombinere klinisk erfaring og ekspertise med den beste tilgjengelige forskningsbaserte kunnskapen. Audiologiske tjenester av høy kvalitet skal baseres på oppdatert kunnskap og forskning. Audiografer må derfor aktivt søke ny kunnskap innen sitt fagområde for å holde seg faglig oppdatert, og anvende etablert beste-praksis metodikk i sin yrkesutøvelse. Brukermedvirkning er en sentral del av behandlingsbeslutninger, og bidrar til økt mestring og motivasjon hos pasienten.

Emnet omhandler KBP og beste praksis i et audiologisk (re)habiliteringsforløp, samt vedlikehold og videreutvikling av grunnleggende praktiske ferdigheter basert på en biopsykososial tilnærming.

Emnet gjennomføres i to hoveddeler:

1. Klinisk praksis: Studenten deltar i en klinisk virksomhet hvor de under supervisjon og/eller veiledning møter pasienter. Her får studenten mulighet til å gjennomføre en helhetlig audiologisk rehabilitering som kombinerer teoretisk kunnskap fra tidligere emner og erfaring fra praksisperioder med metodikk for beste praksis.
2. Lavterskeltilbud: Studenten skal under supervisjon medvirke i drift av et gratis lavterskeltilbud med fokus på rådgivning og informasjon. Dette gir erfaring med kommunikasjon, veiledning og pasientkontakt i et tilgjengelig og inkluderende helsetilbud.

Gjennom emnet skal studenten utvikle evne til å kritisk vurdere og anvende forskningsbasert kunnskap i praksis, samt styrke sin kompetanse i å gi pasientsentrert behandling i tråd med prinsippene for KBP.

Kunnskap:

Studenten

• har bred kunnskap om prinsippene for kunnskapsbasert praksis (KBP) og hvordan disse anvendes i audiologisk rehabilitering.
• har kunnskap om biopsykososiale perspektiver og hvordan disse påvirker audiologisk praksis.
• har kjennskap til metoder for innhenting, vurdering og anvendelse av forskningsbasert kunnskap i klinisk arbeid.

Ferdigheter:

Studenten

• kan anvende KBP i møte med pasienter og tilpasse tiltak basert på forskningskunnskap, klinisk erfaring og pasientens behov og preferanser.
• kan gjennomføre helhetlig audiologisk rehabilitering i tråd med beste praksis.
• kan kommunisere og veilede pasienter på en faglig og empatisk måte i både klinisk praksis og på lavterskelnivå.

Generell kompetanse:

Studenten

• kan reflektere kritisk over egen praksis og faglige valg i lys av KBP.
• kan samarbeide tverrfaglig og bidra til utvikling av audiologiske tjenester med utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap.
• kan bidra til pasientsentrert behandling og fremme brukermedvirkning i rehabiliteringsprosesser.

• Praktisk klinisk yrkesutøvelse, både som hovedansvarlig og assisterende.
• Medvirkning i drift av et gratis lavterskeltilbud med fokus på rådgivning og informasjon.
• Supervisjons- og/eller veiledningsprosess som veksler mellom handling og refleksjon over handling
• Refleksjonsnotat
• Gruppevis refleksjon
• Egenstudier

Noe av undervisningen vil kunne foregå på engelsk.